儿童感统失调的表现有哪些？怎么办？

儿童感统失调的表现有哪些？

1.视觉统合失调表现

对特定的颜色、形状特别感兴趣甚至固执；喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告；即使常看到的东西都会让他害怕；无法流利阅读，经常丢字漏字，写字笔画颠倒、抄错题、写错字。

2.听觉统合失调表现

对别人的话充耳不闻，经常忘记老师说的话和留的作业。听觉较弱，受不了大声的刺激或者喜欢尖锐或拉高的声音，若幼儿长期处于嘈杂环境，会导致听力不佳。

3.触觉统合失调表现

害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张；喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生殖器。对别人的触摸过分敏感，在家和在外判若两人，胆小、孤僻、不合群、坏脾气、挑食等。

4.前庭感觉失调表现

多动、左右不分、方向感差、重心不稳、走路东倒西歪、喜欢爬高、坐不住、笨手笨脚、做事没信心、喜欢重复别人的话、自控力差、小动作多，语言发育缓慢，表达能力较差。

5.本体感觉失调表现

四肢不协调，模仿能力差，手脚笨拙，对系鞋带、扣纽扣、用筷子等动作比较迟钝；力度控制较差，用力过大或过小；速度控制较差，跑起来难以按指示停止；写作业速度慢，边写边玩，自理能力差，事事依赖家长。

拓展阅读：家庭中的感觉统合训练方法

1.视觉训练方法——趴地推球

孩子俯趴在垫子上，让孩子对着墙上固定位置扔球并接住，如此反复，每天做30-100个，循序渐进。
此训练锻炼孩子颈背部肌肉张力，改善坐不住、坐不直、小动作多的情况，为稳定的视觉打基础。

2.听觉训练方法——复述传声筒

孩子保持静定，训练人员对孩子说一句话，然后让孩子复述关键词或整句话。表达由易到难，慢慢增加语言的词汇量以及描述的内容，锻炼孩子的听觉记忆和转化能力。

3.触觉训练方法——毛巾卷

找一条略微粗糙的大毛巾，将孩子整个卷起来，再轻轻滚动或者下压，也可以用双手轻轻抱紧孩子身体的各个部位，强化各个部位的触觉感受。

4.前庭觉训练方法——俯冲滑板

让孩子趴在大滑板上，训练人员辅助推动孩子，从滑板上俯冲下来，然后用双手拿到固定位置的物品，提高前庭功能，锻炼视动统合能力。

5.本体觉训练方法——蹦床抛接球

带孩子玩跳蹦床游戏，借助跳跃的方式锻炼身体平衡和稳定性，提升孩子视动统合能力，增强肢体控制灵活度。