1、幼儿园和小学的学习生活是截然不同的,环境的突然变化让孩子产生了强烈的不适应感，上课说话、组织纪律性差、注意力不集中等现象非常普遍。让孩子在正式开始小学生活之前，在学前班进行过渡，可以让孩子轻松面对小学生活，从心理适应能力到行为约束力都是非常有利的。

2、小学阶段的知识结构开始逐渐趋于系统规范,让孩子在学前班预先学习基础知识，可以让孩子轻松面对即将开始的小学，从而增强自信。入学前基础决定了一定时期内孩子在班级中的位置。所以，越早接触，压力越小。

3、事实上，据调查显示：30%～40%的孩子在刚刚进入小学后，不能适应小学的学习和生活。例如：生活学习环境、作息时间、被动学习、人际关系、集体意识、教师授课方式等不适应。此类现象如不能及时解决，持续下去会衍生到心理上产生紧张、退缩、厌学、孤僻、焦虑或羡妒及攻击性行为等偏差。由此可见，幼小衔接是学前教育阶段非常重要的一个环节,他的缺失正是造成现在小学生乃至初高中学生厌学、弃学的主要原因之一。