重庆康语回兴校区可以进行儿童智力开发吗?认知能力是人们成功完成活动最重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力,人的认知能力也不是孤立发展的,它的发展具有阶段性、渐进性。康语启智认知课程针对自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童进行智力开发。
课程介绍:重庆康语儿童智力开发训练班
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果:
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
康语8大优势
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
机构发展历程
在家庭里重视孩子注意力的影响,给孩子一个良好的学习生活环境,有利于孩子对事物的注意力。从教孩子放置物件,收拾玩具,给孩子提出具体要求,并给予适当指导,让孩子有始有终做出结果;
为孩子提供多种艺术体验让孩子玩生面团和安全的橡皮泥之类的,可以用手捏的玩具,鼓励孩子尝试用新的材料,如吸管、软木塞、瓶盖和纱线等来做拼贴画。在教他画画时,还可让孩子混合不同的颜色,产生新的颜色,这样可以激发孩子对于色彩的新奇好感;
多带孩子去体验感受增长所见所闻所感,有时间适当的时候带孩子一起去旅游,接触不同的事物,让孩子在生活玩耍中去观察学习,感受世界;我们给孩子带来的体验越丰富,那他们的大脑相对受到的刺激也会更多。
教学点:80个 人气:242
教学点:80个 人气:178
教学点:80个 人气:147
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教学点:80个 人气:100
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