重庆两江新区小儿发育迟缓训练机构康语怎么样

       自闭症谱系群体之间有很强的异质性。围绕两个核心障碍，不同的孩子在不同的年龄段会表现出不同的症状。除了自闭症儿童的家长、老师等密切接触者，普通人对自闭症和自闭症患者的认识还不够，往往会关注他们的一些异常行为，如: 

       ①不看人，不理人，就会一直沉浸在自我世界里，排斥外界的交流，对别人主动的分享和互动充耳不闻，不能给予恰当的回应，容易让想与之交朋友的普通人受挫；

       ②有时会兴奋地傻笑、跳舞，上课或集体活动时不遵守规则，发出奇怪的声音或发出很大的噪音打扰他人；

       ③情绪不稳定，冲动易怒，情绪崩溃，在公共场所哭闹，难以接受父母或他人的引导，自控能力差，不服从父母管教；

       ④不注意个人卫生或极度爱干净给别人造成困扰，外出时穿着不当或举止不雅，动作缓慢或笨拙，容易让路人联想到智障人士。

       如果自闭症患者类似的异常行为发生在公共场合，很容易引起他人的注意，甚至造成普通大众对自闭症患者的误解，加深偏见。为了给自闭症患者创造一个良好的生活和融入环境，普通人在对待自闭症儿童的异常行为时，必须认识到以下几点:

       首先，自闭症是一种先天性神经发育障碍。自闭症儿童的异常行为，其实就是自闭症症状的表现。有些外人看似奇怪甚至不恰当的行为，并不是自闭症儿童故意为之。如果普通人和自闭症患者有矛盾，尽量不要用道德判断去盲目评价。一方面，自闭症患者很难对他人的批评或指责给予恰当的回应，导致批评无效。另一方面，如果普通人处理不当，可能会让场面更加失控。更科学的方法是及时找到自闭症儿童的父母或监护人，理性沟通。

       第二，如果自闭症孩子当众发脾气或者家长管教孩子，正确的做法是不要旁观，不要责备，不要太在意。适当的时候，你可以问他们是否需要帮助。对于自闭症孩子扰乱公共秩序的行为，可以及时与家长沟通，共同解决问题。

       第三，自闭症儿童的一些刻板重复的带有自娱自乐性质的行为，只要不干扰他人或环境，就应该尽量忽略，用宽容和理解去创造一点自由活动的空间。

       第四，自闭症的异常行为本质上是一种能力缺失，不应该因为他们先天能力障碍而对他们进行负面评价。自闭症儿童的一些异常行为只是不同而已，无论是自闭症儿童的家长还是普通人，都不应该用不同的眼光看待这些差异。

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