重庆自闭症儿童康复中心哪家好?

重庆康语儿童康复机构
重庆康语儿童康复机构

人气:8 2024-09-06

导读

重庆自闭症儿童康复中心众多,‌其中重庆康语康复中心‌为自闭症、‌智力障碍儿童提供康复、‌教育服务,‌帮助特殊孩子学习基本生活技能‌。‌为各类特殊儿童进行综合性康复训练,‌拥有完善的教学体系和专业的师资团队‌。‌多年来专注于自闭症及智力障碍群体的康复、‌教育及托养,‌拥有多个直属校区‌,帮助他们更好地融入社会。‌

科普解答

自闭症如何康复治疗

自闭症如何康复治疗,首先,说到食物控制,这可不是随便说说而已哦!自闭症患者往往对某些食物或添加剂特别敏感,比如某些谷物、乳制品和人工色素等。这些食物可能会引发孩子的行为问题或身体不适。因此,家长们要非常细心地观察孩子的反应,并与医生或营养师沟通,制定合适的饮食计划。当然啦,每个孩子的情况都是不一样的,所以要根据个体差异来调整饮食。

心理治疗在自闭症康复中扮演着非常重要的角色。这通常包括认知行为疗法、应用行为分析等方法。通过这些治疗,可以帮助孩子改善社交技能、沟通能力,以及减少焦虑、抑郁等情绪问题。心理治疗需要耐心和信任,家长和孩子的共同参与是非常重要的。治疗师会制定个性化的治疗计划,并根据孩子的进展进行调整,帮助他们逐渐适应社交环境,提高生活质量。

关心和交流是康复治疗的基石。家长们要多陪伴孩子,与他们进行互动,鼓励他们表达自己的想法和感受。同时,也要尊重孩子的个性和需求,给予他们足够的自由和空间。在与孩子交流时,要使用简单明了的语言,避免过于复杂的句子或词汇,帮助他们更好地理解和回应。

特殊教育也是自闭症康复的重要一环。专门的学校或机构会为孩子提供个性化的教育方案,包括语言训练、社交技能训练、生活自理能力训练等。通过这些训练,可以帮助孩子提高各项能力,更好地融入社会。

音乐治疗则是一种独特而有趣的方法。音乐能够激发孩子的兴趣和情感,帮助他们表达自己的内心世界。通过音乐活动,可以培养孩子的节奏感、旋律感,并促进他们与他人的交流和合作。

药物治疗在某些情况下也是必要的。但需要注意的是,药物只能缓解症状,不能根治自闭症。因此,在使用药物时,一定要在医生的指导下进行,并密切关注孩子的反应和副作用。

总的来说,自闭症的康复治疗是一个综合性的过程,需要家长、医生、治疗师等多方面的合作和努力。通过综合运用食物控制、心理治疗、关心交流、特殊教育以及音乐治疗和药物治疗等方法,我们可以帮助自闭症孩子逐渐走出孤独的世界,拥抱更美好的未来!

儿童启智认知训练课程

学习目标

提升2-7岁儿童的认知能力

课程内容

(1)评估系统:包括数字推理、图形推理、异类鉴别、情景认知和记忆策略五项内容。五项分测验中,情景认知和记忆策略用于评估特殊学生线性结构组织水平,异类鉴别用于评估特殊学生网状结构组织水平,数字推理和图形推理则属于综合结构组织水平的评估。

(2)训练系统:包括记忆策略、情景认知、坐标推理、网状推理、异类鉴别、图形推理、数学推理、逻辑类比、语义理解、问题解决十项内容。其中,记忆策略和情景认知主要用于进行线性结构的训练;坐标推理用于坐标结构的训练;网状推理和异类鉴别用于网状结构的训练;而图形推理、数字推理、逻辑类比、语义理解、问题解决主要用于综合结构的训练。

自闭症孩子社交能力提升技巧

01、着重共同注意训练

任何交流都需要建立在共同关注的基础上。如何提高共同注意?家长可以这样做:在训练之前,家长可以通过文字来提示孩子,比如注意看、注意听,如果孩子的视觉一开始还没有转移到家长身上,可以通过一些强化来引导和辅助吸引孩子的视觉。

02、从日常生活情形中练习

以生活为基础的技能练习,使之不仅能有机会重复练习,而且会产生自然的强化效果。

从孩子感兴趣的食物或活动开始是个不错的选择,比如把饼干放在孩子能看到但够不到的地方。孩子看见了,就想吃,但是他够不着,他们就向父母求助。当孩子拉着你衬衫的一角,指着饼干时,就达到训练的效果。

03、注重“轮流”的训练

“轮流”意味着信息交互,而一来一往恰恰是互动的基础,轮流练习可以有助于孩子对周围生活环境的察觉,意识到其他人的存在。

04、强调互动,及时纠正错误,但不必太刻意

父母可以使用夸张的语言和面部表情来鼓励孩子在互动过程中的反应。当孩子呈现错误的反应时,家长这时我们就要进行正确的示范,并给孩子辅导和帮助,但不要刻意去纠正。

康语优势

高频监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。

增值服务
儿童免 费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、品牌城店十年经验机电专注中国2-7岁儿童言语社交康复。

品牌沉淀

10年经验沉淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。

团队规模

34座城市,74家机构,2700余名专业康复师,67000余个受益家庭。

团队力量

BCBA专 家 团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国 际前沿康复技术。

1对1定制课程

根据专 家 评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果。

师资力量
  • 杨梦丽

    康语联合创始人

    康语联合创始人兼儿童发展研究院执行院长
    康语儿童倍速成长课程创始人
    《孤独症康复技术发展及政策研讨-论坛》特邀嘉宾
    石家庄首届康复技能大赛 评审

    主研领域:儿童孤独症康复、儿童语言障碍康复、儿童行为分析干预等

  • 张苗苗

    康语首席康复官

    认证行为分析师 (BCBA)

    康语首席康复官

    星空半步教育研究中心创始人兼负责人

    行为分析协会中国分会主席

    中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长

  • 魏旭林

    康语技术指导

    康语儿童发展研究院ABA方向研发顾问·启智总督导

    认证副行为分析师(BCaBA)

    中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员

    谆仪行为咨询创办人

    拥有

    VB评估资格证、教师资格证

  • 刘海霞

    应用副行为分析师(BCaBA)

    康语社交康复学科中心负责人
    认证副行为分析师(BCaBA)
    康语GIS课程创始人
    家庭教育导师考评员

    拥有
    VB-MAPP评估进阶证书

    擅长
    儿童社交技能训练,行为干预,家庭康复指导

  • 陈慧群

    应用副行为分析师(BCaBA)

    4年干预经验,2年研发经验
    认证副行为分析师(BCaBA)
    婴幼儿早期教育指导师
    国家三级心理咨询师
    国家三级婚姻家庭咨询师
    “福建华南女子学校”特邀讲师
    拥有孤独症从业资格证、VB-MAPP进阶资格证
    擅长:儿童构音治疗、口部运动治疗、儿童行为分析、家庭康复指导

  • 刘芳

    注册儿童语言训练师

    13年干预经验,2年研发经验
    注册儿童-语言训练师
    注册儿童口肌训练师
    婴幼儿早期教育考评员
    拥有孤独症康复教育资格证、国家ABA孤独症康复专业技能培训证、口部肌肉定位治疗培训证 、VB-MAPP进阶资格证
    擅长:儿童构音治疗、口部运动治疗、家庭康复指导

康语教学环境
  • 校区环境

  • 校区环境

  • 校区环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

◆ 校区地址

重庆康语渝北红旗河沟中心

重庆市渝北区龙溪街道金街2号总商会大厦

重庆康语九龙坡杨家坪中心

重庆市九龙坡区杨家坪街道兴胜路海兰云天盛世华城6栋负20号

重庆康语渝中区大坪中心

重庆市渝中区大坪正街140号2栋

重庆康语渝北回兴中心

重庆市渝北区回兴街道兴科大道222号附1号

重庆康语巴南龙洲湾中心

重庆市巴南区龙洲湾街道龙海大道15号7栋

重庆康语沙坪坝三峡广场中心

重庆市沙坪坝区渝碚路88号商3号鑫源大厦平街层

重庆康语万州高笋塘中心

重庆市万州区白岩路1号三牧集团商务大厦

重庆康语永川中央大街中心

重庆市永川区渝西大道中段918号

重庆康语涪陵中心

重庆市涪陵区中山路金科美邻广场

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