2022年环评案例分析常见学习误区，你是否避免？

第一个误区就是：孤立的看案例分析

案例分析是一个法律法规、技术方法、导则的综合，是在前三者基础上的一个应用，所以前三者绝对是基础，不仅要看，而且要认真看

第二个误区：过分强调做案例习题

其实过多做案例习题，实际上是在给自己设置误区，首先没有一本案例习题会有所谓的“标准答案”，而且不同的教材、不同的编写者，答题内容千变万化，这样会导致自己不知道怎么答，不知道什么答案是最好的，所以到最后就形成了“乱答、胡答”的情况，所以我们做案例习题，你只需要知道他的答题方法和思路，至于内容自己总结就行了

第三个误区：只“看”不“写”

这是一个常见的问题，也是一个很重要的误区;大多数人看案例分析或作案例分析习题时，都习惯只看，或者自己在心里“默”，而不自己用笔来写一次或者认真做一次(不看答案)，这是很错误的方法，如果你现在不写出来，那么在考试的时候也可能写不出来，只有写出来才会知道自己是不是真正掌握了这些东西。

可以说光看，最后的结果等于“不看”!

第四点误区：忽视案例教材

很多人以为案例教材既厚又啰嗦，并且繁杂，看不看都无所谓，看也是走马观花的看一下。其实不然，当然案例分析教材中的内容不过是报告书的缩写版本，但是既然国家出版了这本书那么就一定有他存在的价值，实际上在往年很多考试中都有教材中的影子，所以我们在看案例教材的时候要善于读懂教材，善于去体会每一类项目关心什么?重点是什么?去要去做什么?并进行归纳总结，这样才算把教材读懂读透了!