温州大学2024年“三位一体”综合评价招生计划
高校招生 发布时间：2024-03-25 11:45 阅读量：62
“三位一体”综合评价招生是一种创新的招生模式，它将学业水平测试、综合素质评价和高考成绩三者相结合，旨在全面、公正、科学地评价考生的综合素质和能力。通过这种招生方式，温州大学希望能够选拔出既有扎实学术基础，又具备良好综合素质的优秀人才。
一、招生计划
2024年温州大学“三位一体”综合评价招生总计划数为360名，分两种报考类别，其中师范类112名，非师范类248名。具体如下：
|
报考类别 |
招生专业 |
学制 |
选考科目 |
计划数 |
|
师范类 |
汉语言文学（师范） |
四年 |
不提科目要求 |
7 |
|
思想政治教育（师范） |
四年 |
思想政治(1门科目考生必须选考方可报考) |
7 |
|
|
小学教育（师范） |
四年 |
不提科目要求 |
25 |
|
|
学前教育（师范） |
四年 |
不提科目要求 |
13 |
|
|
应用心理学（师范） |
四年 |
不提科目要求 |
15 |
|
|
教育技术学（师范） |
四年 |
物理(1门科目考生必须选考方可报考) |
7 |
|
|
数学与应用数学（师范） |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
5 |
|
|
物理学（师范） |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
5 |
|
|
化学（师范） |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
7 |
|
|
英语（师范） |
四年 |
不提科目要求 |
7 |
|
|
历史学（师范） |
四年 |
不提科目要求 |
7 |
|
|
生物科学（师范） |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
7 |
|
|
师范类合计 |
112 |
|||
|
非师范类 |
法学 |
四年 |
不提科目要求 |
10 |
|
行政管理 |
四年 |
不提科目要求 |
7 |
|
|
国际经贸规则 |
四年 |
不提科目要求 |
7 |
|
|
电气工程及其自动化（卓工超豪示范班） |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
12 |
|
|
电子信息科学与技术 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
12 |
|
|
集成电路设计与集成系统 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
7 |
|
|
材料科学与工程 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
10 |
|
|
应用化学 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
10 |
|
|
能源化学 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
10 |
|
|
工业工程 |
四年 |
物理(1门科目考生必须选考方可报考) |
10 |
|
|
车辆工程 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
10 |
|
|
机械工程（卓工超豪示范班） |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
15 |
|
|
智能制造工程 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
10 |
|
|
建筑学 |
五年 |
不提科目要求 |
15 |
|
|
土木工程 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
12 |
|
|
城市地下空间工程 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
7 |
|
|
计算机科学与技术 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
7 |
|
|
数据科学与大数据技术 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
10 |
|
|
人工智能 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
10 |
|
|
网络工程（卓工超豪示范班） |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
7 |
|
|
应用统计学 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
10 |
|
|
信息与计算科学 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
10 |
|
|
生态学 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
10 |
|
|
环境工程 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
10 |
|
|
生物技术 |
四年 |
物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考) |
10 |
|
|
非师范类合计 |
248 |
|||
二、选拔程序
1.资格评审：学校“三位一体”综合评价招生工作领导小组将组建专家组对考生申请材料进行审核，按规则确定各类参加综合素质测试的考生名单。
（1）自我推荐报名方式：学校成立专家组，按师范类、非师范类两种报考类别计划数不多于1:7比例确定师范类、非师范类参加综合素质测试的考生名单。综合素质测试资格的确定以考察考生学业水平测试成绩为主，在考生符合报名条件前提下，按学业水平测试折算成绩排序，排序方法如下：
a.学业水平测试折算成绩从高到低排序；
b.学业水平测试折算成绩相同的按照学考A等科目数由多到少排序，A等科目数多者优先；
c.A等科目数相同的，按语文、数学、外语三门学考科目等第折算分数排序；
d.语文、数学、外语三门学业水平测试科目等第折算分数相同，依次按语文、数学、外语单科等第折算分数排序；
e.以上条件均相同者，一并获得参加综合素质测试资格。
（2）专项报考报名方式：按专项条件报考的考生，经专家组认定，直接获得我校“三位一体”综合素质测试资格。未通过审核但符合自我推荐要求的考生，将自动纳入自我推荐流程参与评审。
2.综合素质测试：获得综合素质测试资格的考生须参加温州大学组织的综合素质测试，综合素质测试以面试方式为主，按师范类、非师范类两种报考类别分组进行。综合素质测试主要考察考生的综合素质和专业潜质，成绩满分为100分。测试结束后，按师范类、非师范类两种报考类别招生计划数不超过1:7的比例从高分到低分确定入围考生名单（同分考生一并划入），考生可通过学校“三位一体”报名系统查询综合素质测试成绩。
3.入围公示：入围考生名单将在温州大学招生网上进行公示，并报浙江省教育考试院备案。
三、时间安排
1.网上报名、材料上传时间：2024年3月2日上午9:00至3月13日下午16:00；
2.资格评审：3月14日至3月22日；
3.资格评审结果查询、缴费：3月23日至4月1日；
4.综合素质测试通知书打印：4月6日至4月12日；
5.综合素质测试时间：4月13日(以具体通知为准)；
6.入围名单公示及综合素质测试成绩查询时间：4月30日前。
总之，温州大学2024年“三位一体”综合评价招生计划是学校招生制度改革的一项重要举措。通过这种招生方式，学校将能够更加全面、公正、科学地评价考生的综合素质和能力，选拔出更加优秀的学子，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
- 出国留学
- 国际课程 留学预科 欧洲留学 国际教育 新加坡留学 日本留学 美国留学 德国留学 韩国留学 澳洲留学 俄罗斯留学 加拿大留学 英国留学 西班牙留学 新西兰留学 意大利留学 法国留学 荷兰留学 瑞士留学 亚洲留学 香港留学 爱尔兰留学 马来西亚留学 音乐留学 艺术留学作品集培训
- 青少儿成长
- 儿童感统训练 学习能力培训 儿童注意力训练 儿童记忆力训练 儿童认知表达能力培训 儿童逻辑思维训练 儿童运动障碍训练 儿童语言发育障碍训练 儿童自闭症训练 儿童多动症训练 青少年心理辅导 青少年自信培训 亲子沟通培训 儿童情绪管理 家庭教育/家长培训 素质特长培训 少儿编程培训 夏令营
- 计算机IT培训
- 编程培训 ug编程培训 plc编程培训 java培训 python培训 php培训 c语言培训 linux培训 软件设计培训 软件测试培训 软件工程师培训 网站开发培训 嵌入式开发培训 web前端培训 电脑培训
- 工业和信息化技术
- 人工智能培训 大数据培训 云计算培训 物联网培训 区块链培训 网络安全培训 软件开发培训 虚拟现实培训 数字媒体培训 集成电路培训 通信技术培训 智能制造培训 工业机器人培训 智能网联汽车培训 碳中和碳达峰培训 其他
- 百科知识
- 教育百科