宝宝在0-3岁的时候,是属于语言能力发展的最为关键时期,如果这个时候爸爸妈妈可以正确的对宝宝加以引导和教育,会让宝宝的语言能力更出色。
一、夺宝奇兵
1、准备1只纸箱子做“百宝箱”,里面装上10~20 个大小不同、形状不一的小玩具,如乒乓球、小娃娃、小汽车、小盒子等。
2、将宝宝熟悉的几件玩具或物品放在他面前,先说出玩具的名称,再把它拿起来给宝宝看看,然后放进“百宝箱”。
3、放完后,再边说边把玩具一件件从“百宝箱”里拿出来。从中挑出几件玩具,隔一定距离放在宝宝面前,说出其中一件的名称,看宝宝是否看或抓这件玩具。
4、当着宝宝的面把一件会发声的玩具藏在枕头下,让宝宝用眼睛寻找或用手取出,找到后将玩具给他作为奖励。
目的:训练宝宝理解语言、认识物体的能力,培养宝宝的记忆力以及解决简单问题的能力。
二、照片上是谁
1、给宝宝看妈妈的大照片。
2、妈妈示范发出“妈——妈”的声音,逗引宝宝注视妈妈的口形,逗引宝宝模仿。
3、妈妈再指着爸爸的大照片,同样让宝宝注视,逗引他模仿发出“爸——爸”的声音。每发一个重复音节后,应停顿一下,让宝宝有模仿的机会。
4、爸爸也可以参与进来。妈妈抱宝宝,就让宝宝模仿妈妈发音;爸爸抱宝宝,就教宝宝模仿爸爸发音。
目的:训练宝宝发音能力、语言模仿能力,为学语言作准备。
三、甜甜小嘴
1、妈妈唱儿歌:“小宝贝,甜嘴巴,喊着妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑‘掉牙’。”当唱到“小宝贝,甜嘴巴”时,妈妈用手点一点小宝宝的嘴巴。
2、妈妈哼唱时配合夸张表情,逗宝宝笑,宝宝笑了的时候,可以借机亲亲他(她)。
这个阶段的宝宝虽然他还不懂儿歌的意思,但喜欢儿歌欢快的节奏,更喜欢家长给他念儿歌时亲切而又丰富的表情和动作。
宝宝需要通过看家长生动的表情来更好地理解儿歌,这可以培养宝宝的语言能力、让宝宝感受儿歌的韵律和节奏、增强宝宝的记忆能力。
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