成都卓元高考复读全日制辅导班好不好？

高三复读有没有必要？

有很多复读过的同学出来叫苦，他们表示：去年还能考过一本线，然而复读一年之后一本变二本。所以如果心理状态太差就最好别复读。也有同学说，每年高考的人数都在增加，竞争压力也越来越大，此外每年还有各种变化的政策，复读风险真的很大。

复读并非适合每个人，如果你没有足够强大的信心和毅力，对自己没有很好的定位，没有找准自己的根本问题并去克服的决心，如果仅仅只是高考失利，为了内心那点模棱两可的“不甘心”，那么复读或许就只是一个希望的泡影而已，终究不能化为现实。

成都卓元高三复读全日制辅导班课程内容：

招生对象：高三复读学生

开班时间：滚动开班，随到随学

开设班型：1对1针对性精品特色班、19人班

课程内容：

(1)管理模式 吃住学封闭一站式的全日制模式，职业导师团队与一线教学名 师合力，对就读学生的个人状态、心理变化、思维习惯、学习方法等进行全方面的跟踪辅导定期向家长汇报学生情况 ，课表安排严格按照高中学校时间表，定期的心理疏解课 学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，保证效果。

(2)课程安排：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。

(3)课时保证：一周六天，每天8节正课，一节早读，四节晚自习。

环境保证：校区环境安静，独享人文，力保学生学习。

师资保证：卓元老师教学经验均为5年以上，每个班级配有主教 主教 班主任 学法指导师。

教研保证：专设教研组，周周有教研，与高考无缝衔接。

教学保证：小班制教学，细致照顾每一位同学。

辅导保证：高级辅导师与学生24小时同吃同住，随时辅导，答疑。

管理保证：全封闭式准军事化管理，每位同学成长全跟踪，确保全心投入学习。

选择卓元教育的优势：

【小班教学，优势显著】

小班教学，因材施教，学生在课堂内均占有时间成倍增加，增强课堂上师生之间、学生之间讨论交流时间，实现自主、合作、探究性的学习，充分发挥主体的积极性和创造性，提高学习质量，促进学生主动、健康的发展。在这样的教学氛围下，学生有更多的机会质疑、表达自己的独立见解以及动手实践，有利于综合素质的提高。

【专注·专一，定制专属个性化指导方案】

卓元开设阿米巴小组：每个班级分别配备主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。根据学生特点、性格及爱好等，量身规划综合发展方向;执教老师皆为具有多年教学经验的资深教师，责任心强，能根据学生学习情况定制相应教学计划;全程跟踪学生学习过程，实施监督，纠正不恰当的学习方法，帮助学生养成良好的学习习惯，实时教学评估、学习效果。

【档案制管理，跟踪式教学，全程无缝对接】

卓元教育针对每个学生各个阶段的学习情况，根据学生成绩等各方面反馈，提供实时监督与指导。