适台对象:目标考入高校的高三学生
使用教材:卓越教育高考讲义
教学师资:卓越教育专业教师
教学目的:帮助同学们掌握学习重点
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二、机构介绍:
1.卓越教育成立于1997年,是一家致力于中小学校外辅导培训的教育机构,为中小学生提供学科与素质能力教育,已有业务模块包括学科校外辅导、素质教育、教育等。
2.卓越教育一直以来及时根据市场的发展趋势及用户的需求,致力精心打磨好的的教学产品,同时通过互联网工具对教学产品升级,提升我们的教学效果,帮助用户提习效率。
3.卓越教育提出了“向未来生长”的全新品牌战略,坚持创新的教育方式,挖掘孩子个性与潜能,用为孩子构建个性化的生长体系,和孩子一起向未来生长。
科学的复读指导:
1.量身编制或定制高复专用教材和相关复习资料,高中课本只作工具书使用。讲究教法学法,注重效果。
2.每天安排14节课:上午下午晚上各四节课,早读、晚读各一节课。教师白天上课,晚上答疑,上课和答疑都是专职的老师;
3.辅导:每天各科任课坐班答疑、辅导学生,利用暑假、课外活动、自修课进行培优补缺,对基础好的同学,通过培优,瞄准985等重点大学;对基础相对薄弱或偏科的同学,通过查漏补缺,考上理想大学。培优补缺课,学生自愿参加。
4.月考周考:与省重点高中同步测试,共享信息。实行月考和周考。统考:参加一模二模考试,按高考要求组织考试、阅卷、试卷分析。
01对认知进行调整
所谓认知调整,是指考生在脑海中对考试的认知态度,该如何看待考试。
考试之前千万不要有负面的预设、假想,什么“我糟透了,这次肯定考不好”、“考不好父母肯定又会骂我”诸如此类的消极的心理暗示,来弱化自己的自信心。
应该正确认识考试,这只是促进每个人学习的一种方式,并不是一种“审判”,目的只是查漏补缺,找出自己的不足,而不是对于学生自身价值的评价。
因此,复读考生应该积极转变,我们对于考试的态度不要再恐惧考试,这样子焦虑的情绪自然而然就会减少很多,
02外部力量的帮组
复读考生在复读中后期的时候,经常会出现严重的心理波动,或是焦虑症。
因此在此郑重地提醒大家,一旦感觉很长一段时间情绪不稳定,就要及时地跟父母或者是老师反映,不要闷在心理一个人承受,要敞开心扉,跟外部进行相应的协调,从而缓解释放这种负面情绪。
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