2023年高考数学难不难？

新高考I卷（数学）

背景素材紧密联系国家社会经济发展、生产生活实际。如第4题以我国的重大建设成就“南水北调”工程为素材，引导考生关注社会主义建设的伟大成果，增加社会责任感。

坚持开放创新，强调能力立意。如第19题立体几何大题以体积、面积立意，考查线线关系、线面关系、点面关系等几何知识，要求考生从整体出发，有利于引导减少机械刷题。

强调对主干知识深层次的认识，提升核心素养。如第12题要求学生在抽象函数的背景下，理解函数的奇偶性、对称性、导数等概念以及它们之间的联系。在考查思维的灵活性和深刻性方面具有很好的选拔功能。

加强关键能力考查。如第22题考查了分类讨论、函数思想，通过构造特殊函数解决超越方程隐零点的问题。具有一定的探究能力与创新精神，具有较好的数学素养和优秀的思维品质。

以现实生产生活为例，关注数学应用。如第20题，以独立性检查和条件概率为原型，设计概率统计应用题，考查考生对独立性检查、条件概率、数据处理等知识的理解和应用。

新高考I卷数学，紧密联系国家社会经济发展、生产生活实际，坚持开放创新，同时非常强调加强基础性和考察学生解决能力。数学科目在高考题的设计上具有新颖和综合性等特点，采用的背景资料、提问方式等都较为新颖，题目和答案紧靠社会生活、生产发展，强调综合运用所学的知识解决实际问题。

整体上，要求具有考生，具有较好的数学素养及优秀的思维品质和一定的创新思维。总结来说，高考数学题稳中求新、强调理性思维、注重基础性、关键能力考查。

全国卷（数学）

设置现实情境，发挥育人作用。高考数学命题坚持思想性与科学性的统一，发挥数学应用广泛、联系实际的学科特点，发挥教育功能和引导作用。

加强教考衔接，发挥引导作用。2022年高考数学依据课程标准命题，深化基础考查，突出主干知识，创新试题设计。

加强素养考查，发挥选拔功能。数学试题加强学科核心素养考查，强化数学思想方法的渗透，深入考查关键能力，助力提升学生综合素质。

全国卷数学题目涉及优秀传统文化、情境社会、经济发展、情境科技发展等多个方面，同时试题设计追求进步创新。考察内容及范围严格按照课程标准，所以回归课本，以课本为主非常重要，出题人还加强了对主干知识的考查。

从2022年全国卷题目中也不难看出，出题人非常强调对数学独立思考和创新意识，对思维的品质、思维的灵活性及关键能力考察在真题中都能看得出来，同时也是味蕾增强试题的选拔性。