深圳东方启音自闭症康复中心教学实力怎么样？强不强？

东方启音儿童康复中心

人气：6 2024-03-27

导语目前我国存在很多的自闭症儿童,自闭症常常表现为行为刻板、兴趣狭隘、社会交往以及言语沟通存在障碍。根据调查研究显示，越早对自闭症孩子进行干预,成长效果就越好。以下是关于“深圳东方启音自闭症康复中心教学实力怎么样？强不强？”的内容，一起看看吧！

一、东方启音实力：

1.东方启音先后与美国言语治疗协会、澳大利亚纽卡索大学、英国KENT大学等机构共同研发各类设备、教具、教材、软件等，以网络平台开发、“学说话”APP、各类发音软件及教具的研发为主营方向。

2.东方启音与清华大学达成合作，东方启音各中心将挂牌成立“清华大学教学实践培训基地“，双方将在言语治疗理论培训、临床实践及资质认证等领域开展深度合作。

二、线下城市分布：

深圳、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、宁波、苏州、无锡、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、南宁、中国香港。

三、东方启音优势：

1.专业的教学团队：

拥有一支专业的儿童康复训练教师团队，他们具备丰富的教学经验和专业知识，能够为每个学生提供个性化的康复训练方案和教学指导。

2.多元化的教学方法：

采用多元化的教学方法，包括口形法、手语法、音位法等，让学生通过不同的方式来进行发音训练，提高他们的听说能力和口腔肌肉协调性。

如您还有其他疑问，可咨询在线客服或拨打客服电话了解！

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1.环境安排

根据孤独症儿童的活动和学习需要进行划区。环境安排是给固定的活动划出清楚的范围，设定清晰的环境界限，让儿童理解环境的要求，使他们能在合适的时间与地点进行活动。例如，游戏区、学习区、进餐区、洗漱区、休息区。

2.建立时间表

将一天要进行的活动图片按照顺序排列，建立每日流程时间表，告知儿童每日要进行的活动，让儿童有充分的心理准备，并明白将要进行的活动。家长根据儿童的作息时间、能力与兴趣，将日常活动，包括生活常规、游戏、运动锻炼、学习等，进行有计划地安排并呈现。用这样的方式可以降低孩子的焦虑，稳定情绪，当儿童了解并能够预知每日生活的流程时，家长可以减少提示与指导，提高儿童的自主能力。