i2少儿英语辅导班学习有效果吗？

i2少儿英语有效果吗？

这是一家面向3-9岁左右孩子教学的素养培训机构，和传统的英语教学不同，在这里孩子的课堂可以是消防基地、博物馆、医院、体育场等等。机构为孩子打造不同场景的教学课堂，将英语的知识从书本中放到现实生活中，让孩子边玩边学习。这样的教学模式有没有效果？家长朋友们可以想象一下，孩子能够准确说出每一个奥特曼的名字就明白了。

爱玩是3-9岁孩子的天性，如果把这个天性放在学习上，那效果就是学习也是孩子玩的一部分了，对于学习中的知识，能够牢牢掌握。但是如何实现这个过程，成为了很多素养机构的头疼之处。

在i2艾途教育机构中，有这样一批“年轻”的研发团队，他们将自己化身成孩子，以孩子为教学主体，从孩子的天性出发，研发出适合孩子的英语课程。在我们大人看来干货满满的英语知识也许孩子一个字也听不进去，但是在成人看来的“玩耍疯乐”却能够让孩子收获颇丰。

寓教于乐的教学方法，让机构的英语课程效果得到了可观的成绩。孩子不仅能够掌握单词的发音，能够认识简单的词汇。同时在实际运用中，学员也能够根据不同场景进行场景对话，说出来的词汇也不是“智能翻译”，而是充满感情色彩的。

i2少儿英语每日分享：在生活中把英语用起来

(1)控制孩子看原版动画片的时间，每天不超过1小时;

(2)鼓励孩子把动画片的内容,英语讲给你听，锻炼他讲故事的能力，这点对于他日后的思维逻辑能力和表达能力是很有作用的;注意，孩子刚开始说英语的时候，以鼓励和激发兴趣为主，不要太过度追求发音和语法错误;

(3)天保持和孩子的'英语互动，比如问他: are you hungry?可以加上手势和夸张表情，孩子不会回答或者答错了，你就重复多几次。如果自己的英语不好，就买本口语书，天学-点,再教给孩子;

(4) 等孩子大一点，鼓励孩子参加英语角、英文演讲比赛， 可以帮孩子录音， 和原声英语做比较,找出孩子在英语发音和语法中需要纠正的地方;

(5)剩下的时间，鼓励孩子每天阅读绘本、阅读原版英语原著，让孩子在思考中沉淀，养成阅读的好习。