i2中外教少儿英语课教什么？值得去吗？

i2中外教少儿英语课教什么？

对于孩子的英语学习，大部分家长是矛盾的，孩子学得太早担心学不进去还消磨了学习兴趣，学的太晚又担心孩子跟不上进度。那么今天大家看到了这篇文章，就不用担心了，因为家长所焦虑的问题，在这家少儿英语机构中，可以得到有效解决。

不同于传统的学科英语教学，在这里孩子的英语学习氛围是轻松愉悦的。随着教学经验的累积，机构发现，如果一昧的给孩子输入死板的英语单词和语句，让孩子每天沉浸在背单词的学习环境中，孩子的英语学习效果不仅没有大的提升，对于英语的学习兴趣也将大打折扣。

爱玩是孩子的天性，i2中外教少儿英语就抓住了这个特性，打造趣味英语教学课堂。首先在课堂设置上，每个班配置6-8位学员，在短短的几十分钟课堂上，老师有足够的时间关注孩子的学习变化，能够及时照顾到学员的学习变化。

其次在授课方式上，老师将英语知识融入到游戏互动、角色扮演、戏剧表演的环境中，为学员营造实践的英语课堂。在课堂中，中外教老师将一个个单词和语句转化成游戏互动元素，加入到游戏环节中。这样的教学方式对于成人而言有些多余，但是对于孩子来说刚刚好！

沉浸式的互动教学就是机构的少儿英语课程教学内容，在这样的环境中，孩子达到在玩中学习的目的，学习的兴趣维护到了，同时该吸收的英语知识也牢牢的留在了孩子的脑海中！

i2少儿英语每日分享：少儿英语怎么学？

1、启发写作思路。

孩子刚开始接触写作，主要是鼓励孩子拓宽写作思路brainstorming, 先从生活中的有趣、难忘的事情开始,让孩子从When, Where, Who, What, Why, How这6个方面描述,也就是中文讲的:时间、地点人物、事件(为什么、怎么样)。

2、辅导写作具体步骤:
(1) 当孩子积累了一-定的词汇后，让孩子回忆生活中的趣事和难忘的事, 积累生活素材;

(2) 引导孩子写下他自己的感受，what did you see/ smell/hear/ taste/feel? 包括他所看到的、闻到的、听到的、尝到的、触摸到的(运用五官的感受丰富内容)，描述上文说的5个W和1个H;即使孩子的拼写或语法有错误，刚开始的时候家长还是要以鼓励和表扬为主，随着孩子阅读能力的加深,他会慢慢有语感和逻辑;

(3)不断深入启发，比如孩子写了1 see a bird.可以问他,这只鸟长什么样(形状、大小、重量) ?羽毛的颜色是怎么样的?它在做什么?它为什么这么做?不断地问why,启发孩子深入思考的能力，逻辑性自然也会提高;

(4) 教给孩子些简单写作模板，比如() isvery () because () ; Ilike () sol () ;鼓励孩子在平时的阅读中，积累好词好句，用笔记本记下来。