重庆大成教育是一家专注于中小学课外文化辅导的培训机构,对于初中英语辅导具有良好的口碑和专业实力。大成教育的英语教师大多来自重点高校,拥有丰富的教学和升学经验,能够针对不同学生的特点制定个性化学习计划。重庆大成教育的英语老师都是具有多年的一线带班经验的,擅长引导学生自主学习,培养初中学生对于英语的学习兴趣,根据学生的需求和接受能力,调整英语的教学方法,帮助学生放弃繁杂的语法,运用科学的方式,熟练记忆单词,改善学生的发音问题,提前杜绝哑巴英语的形成。大成教育注重基础知识的教学和强化训练,通过大量的课堂练习和课后作业帮助学生巩固所学知识,提高解题能力。家长反馈孩子学习成绩提升明显,学习态度更加积极。
适合对象: 七年级、八年级、九年级初中学生
课程名称: 初级中学英语全册
教学计划:
1、了解学情:依托多年教学经验,细心分析学生英语学情,剖析学生现状。
2、制定课程:根据学习现状制定初中英语辅导课程,因材施教,开发潜能。
3、匹配老师:根据学生自身情况、意愿及学习目标,匹配骨干老师上课。
课程内容:
课程涵盖初 一英语上下册、初 二英语上下册、初 三英语上下册全部重点单词与短语,必备句型,语法归纳,考题梳理等内容,授课讲解知识点的同时陪伴学生以平常心度过中考。
1、课本基础知识包括:所有单元的单词及知识点,必备句型等讲解和记忆,对三年英语基础知识进行全部复习。
2、语法知识点包括:十类词性讲解及考点;时态中涉及的一般现在时,一般过去时,现在进行时,一般将来时,现在完成时,过去完成时;从句中涉及到的 if引导的条件状语从句,宾语从句,定语从句等;情态动词,短语动词,动词不定式的表达及使用。
3、考题梳理包括:中考涉及到的英语全部题型的练习精讲和错题整理。
重庆大成教育课外辅导学校于2000年创建,从专注于中小学生课外辅导的培训机构,发展到覆盖6-18岁孩子成长阶段的综合教育企业。当前开展的课程有小学到高中全学科升学辅导、书法美术等艺体培训、户外体验课程、出国留学指导等项目。
重庆大成教育辅导学校主张以孩子为中心的互动式课堂,创立了分班制授课,分层次教学,个性化辅导的教学模式,矢志让每个孩子都能体验到学习的乐趣和成长的快乐。
重庆大成教育进行精品小班分层次和VIP个性化辅导,提供针对小学、初中、高中等各个年龄段特点设置的完整课程,专注于学习行为研究,让课堂变得高 效,配合课后的个性化辅导,因材施教,标本兼顾,尽心竭力让每个孩子开心学习、迅速提高。学校坚持让孩子更优秀的社会使命,力求为更多的孩子在成功的道路上插上腾飞的翅膀。
辅导课程亮点
1、入学测试
学员入学前将接受业内专业的测试,除了考察知识区,我们还会对学习方法和理解误区进行检查。
2、阶段评估
为学员量身打造阶段式课程,定期进行评估测试,测试所得成绩即可反映学员的知识掌握状态。
3、定位家长会
考试前夕召开考前定位家长会,对各学员的成绩进行汇报、讲解考试重点及要点,提高学员考试技巧,解决心理障碍。
1、领 先的教学理念
重庆大成教育辅导学校急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,尊重和关注学生的个性差异,把中小学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生发展。
2、匹配的师资团队
为孩子选择辅导班,需要重点考察其师资情况,确认教师的培训能力。重庆大成教育的老师教学经验丰富,引领学生掌握知识,提升学生整体学习水平,使学生在考试中获得更好的发挥。
3、完善的服务体系
重庆大成教育学校为学生提供完善的硬件和软件条件。从授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心理咨询师的有效参与,向学生提供辅导体验和效果。各个学习中心运用多媒体教学服务,为学生提供更多服务的条件。
4、可信赖的品牌
重庆大成教育辅导学校深耕本土教育多年,了解当地中小学各学科的教学和考试状况,注重学科知识的创新,注重学科联系以及在本地的应用。凭借优秀的服务和质量,对学生学业和健康成长的双重关注,深受学生和家长的一致好评。
初中英语学习,让学生头痛的就是单词的记忆,学生在学习中由于往往都是机械记忆、死记硬背又不善于巩固复习,导致学习英语的效果不理想。那么在英语学习中如何能达到快速、准确记忆英语单词呢?为此介绍几种记忆单词的方法。
1、语音规则记忆法
根据本课的新单词,联系旧单词,总结读音规则。如:在学新单词时,总结出字母a的读音规则。a在闭音节单词cat,bag中是发[ ae], 在开音节单词name,game中是发[ ei],含字母组合ar的单词dark,car 等,复习字母a的发音规则和字母组合ar 发音规则。通过这样的总结,就能顺利地读出单词,渐渐也能写出单词。
2、扩展联想记忆法
在学生词travel的时候可以联想到表示旅行的交通工具,boat,bus ,ship,plane,car,taxi, 并且可以联系by,take,on,in的用法。当学习动词visit时,可想到一系列的与“看”有关的动词或短语see,watch,read,look at,look after,take care of。久而久之,当你在看到一个房间的时候,就有可能想到desk,chair,broom sofa,book等一系列的单词。
3、归类集中记忆法
将所学过的单词归类集中:① 按归属范围归类,如文具类、蔬菜类、水果类、交通工具类、月份星期类;② 按词的用法特点归类,如带双宾语的动词、带宾语+宾语补足语的动词、后接动词不定式to do作宾语的动词、后接动名词doing作宾语的动词;③按字母组合归类,如以字母组合ook 结尾的单词有cook,book,look等等。
上课环境
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