人气：10 2024-09-18
重庆小学数学培训多少钱？因学生自身数学基础和所要学习达到的程度、报班时间长短等客观因素不等，我们开设有不同的班级，费用有所区别，费用以学生所报班级为准，学生根据自身要求选择报班，如有疑问请咨询报名老师。
重庆小学数学补习的费用因机构、课程形式和课时数等因素而有所不同，但大多数价格在几千元到上万元不等。具体来说：如大成教育，其小学数学补习费用根据课时计算，大致在2000-8000元不等，重庆大成教育辅导学校是重庆本土中小学教育品牌，专注于语文、数学、英语、物理、化学、奥数等学科辅导。重庆大成教育因材施教，有经验的老师一对一授课，针对学生具体情况，因势利导，注重方法与思维培养。
课程类型：小学数学辅导班
适合年级：小学一至六年级
班 型：1对1 、3-5人精品小班
【课程内容】
1、了解学生
多角度，多难度：基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、 在读学校教学水平。
2、定制方案
数学老师围绕各科要点，进行靶向定位 的强化训练，制定行之有效的学习计划。
3、教学模式
学习管理师全程监督指导，定期回访，及时反馈，随时修订辅导。
4、阶段考试
学生的每一阶段考试之后，老师根据阶段考试学生的考试情况，重新制定新的学习辅导方案。
【师资介绍】
1、教学经验丰富，精通考纲考点，能够准确把握命题方向。
2、更加侧重于对学生解题技巧的引导，反对照本宣科。
3、根据孩子的学习进度随时调整教学方案，打破大锅饭。
4、课堂环节把控科学合理，拒绝无效教学占用课堂时间。
【1对1教学模式】
一个老师全心辅导一个学生，其优势：
1、老师针对性教学时间大大增加
2、老师可以即时回答学生的问题
3、没有别的学生，学生可以不再害羞，放松学习
4、不受别人的干扰，可以按照自己的速度学习
【小班3-5人教学模式】
一个老师辅导3-5个学生，其优势：
1、学费较便宜，性价比高
2、课堂效率高，有利于真正实现有效教学
3、有利于师生之间和学生之间的互动
4、有利于培养合作精神，相互勉励
重庆大成教育辅导学校是一家专注于中小学教育的教育学校。历经20余载，现拥有沙坪坝、江北、渝北、九龙坡、渝中区、南岸、北碚、巴南等校区，有专职老师数百名。
自开办以来，重庆小初高学校在不断探索中走过了一个又一个年头，已经成为重庆有影响、发展有特色、教学有品质、管理有水平的现代化品牌教育机构。学校致力于培养高素质，有道德，成绩优异的学生。注重开发学生的智力潜能，发挥学生的主观能动性，办学以来受到了广大家长和学生的一致好评。
重庆小初高教育结合了良好的教育资源，拥有丰富的中高考升学经验，能准确把握考纲考点及考试信息。针对各个学生精心打造了一套完善的一对一辅导系统，结合学生自身的文化知识结构，制定合适的教学计划，精心配置师资，在提升空间大的学科，加强学习力度，使广大考生的成绩在短时间内能够实现大幅度的飞跃提高，考入理想院校。
1、个性化教学方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
2、时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择上课时间及地点。
3、提高学生学习的积极性
弥补课堂教学不足，解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
低： 模拟考离理想差距大怎么办？怎么缩短差？
学习慢： 做题太慢，时间不够，丢分严重，解题思路单一。
偏科弱： 偏科，强科不强，弱科太弱，单科未规划。
心态差： 平时练习没问题，就考砸，发挥不出来真实水平。
大成教育一对一全科辅导，助你提力！
1、小学数学数形结合的思想方法
把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。“数形结合”可以借助简单的图形、符号和文字所作的示意图，促进学生形象思维和抽象思维的协调发展，沟通数学知识之间的联系，从复杂的数量关系中凸显较本质的特征。它是小学数学教材编排的重要原则，也是小学数学教材的一个重要特点，更是解决问题时常用的方法。
例如，我们常用画线段图的方法来解答应用题，这是用图形来代替数量关系的一种方法。我们又可以通过代数方法来研究几何图形的周长、面积、体积等，这些都体现了数形结合的思想。
2、小学数学集合的思想方法
把一组对象放在一起，作为讨论的范围，这是人类早期就有的思想方法，继而把一定程度抽象了的思维对象，如数学上的点、数、式放在一起作为研究对象，这种思想就是集合思想。集合思想作为一种思想，在小学数学中就有所体现。在xx数学中，集合概念是通过画集合图的办法来渗透的。
如用圆圈图（韦恩图）向学生直观的渗透集合概念。让他们感知圈内的物体具有某种共同的属性，可以看作一个整体，这个整体就是一个集合。利用图形间的关系则可向学生渗透集合之间的关系，如长方形集合包含正方形集合，平行四边形集合包含长方形集合，四边形集合又包含平行四边行集合等。
曾老师
辅导学科：高中数学
教学特点：高中数学高级教师，中共党员，具有丰富的高中数学教学经验，所带学生进步明显，深受家长信赖、学生欢迎。对高考冲刺教学有独特的见解和授课心得；始终坚持教师不是教授知识，而是教会学生自己学习，认为教师教学重在帮助学生摸索出适宜自己的学习方法，使学生真正学有所得。
周老师
辅导学科：初中数学
中高考数学把关老师，重点师范院校应用数学毕业。多年的教学致力于把学生作为主动的求知者，在学习中培养他们的主动学习、主动探求、主动运用的能力，使得学生正在成为课堂的主体。课堂上授课讲究深入浅出，深受学生的喜爱和家长的信任。
孙老师
辅导学科：小学数学
教学特点：毕业于华东师大数学专业，九年教学经验。课堂气氛轻松活跃，因材施教，有效的引导学生理解提高应用知识。专业功底扎实，准确把握小学数学知识点、考点、难点和易错点，教学有针对性，学生成绩提高显著。
教学点：20个 人气：28
教学点：20个 人气：755
教学点：20个 人气：541
教学点：20个 人气：503
教学点：20个 人气：498
川公网安备 51019002004404号
