上海昂立智立方教育有哪些课程？

初中生应试压力增大。在初中的学习中，会面临更多的考试，从初一开始，就会面临着3年后中考应试的竞争压力。尤其在北京海淀区，孩子们想要考取一个理想的好高中，那是要经过非常激烈的竞争。

同时初中科目的难度也与以往不同。初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。除了与孩子学习习惯的养成有关，与科目的难度逐步递增也有紧密联系。孩子学的东西变难了，在课程设置方面，除了小学开设的课程以外，初中还增加了政治、生物、历史、地理、信息技术等课程，初二、初三还增加了物理、化学。

而且每门学科的内容都趋向专门化和系统化，如数学，小学是学算术，初中开始学习代数和几何。除此之外，学科新旧知识联系密切，概念性强，提高了对空间想象力的要求，对抽象逻辑思维能力的要求；题目的难度与小学相比也加大了许多。

由于初中课程增多，难度加大，故对学生的学习要求也发生了很大变化。初中阶段的学习是系统的学习，需要学生做好课前预习，要求学生具有一定的自学能力和独立思考的能力，能掌握学习的主动权。初中老师讲课的速度比小学老师要快得多，如果孩子上课注意力不集中，就很容易造成知识上的缺漏。由于知识连贯性强，少上一课，将影响一个环节。因此，家长必须督促孩子认真做好课前的预习，以降低小升初衔接上的坡度。

学习效率太低了。小学主要是3科内容，初中，中考科目有6科。小学的一个章节，动辄学习一月俩月，而初中数学两年半，20个月要学习29个章节，每个章节平均3个星期的时间。而随着科目的增多，每周留给数学的时间不断减少，所以要想在有限的时间里学好数学，学习效率的提高势在必行，对于还没有适应初中节奏的孩子来说，第一次考试后就会体会到伤心的滋味。

初中课堂教学中，用于复习巩固的时间比小学少，课内作业练习时间少，巩固知识的方法与小学也不尽相同，初中教学更多需要学生课后不断思考总结与提高。

小学生每天回家最重要的事情是完成作业，因为作业完成了，今天的任务也就完成了。而初中的作业是多样的，老师布置的书面作业只是当天课程的巩固或者是第二天的预习，而中学知识的综合性，要求初中生必须做更多的课外作业才能跟得上老师的步伐。有部分学生会说，我每天作业都完成了，为什么我的成绩得不到进步呢？当孩子产生这样的困惑时，家长需要指导孩子学会自己整理知识，学会对知识进行归类和综合；告诉他，课听懂、作业会做仅是初级阶段，还要追求融会贯通和熟练运用。培养孩子学习上的独立性、自觉性和主动性，教会孩子适应初中学习的方法，帮助孩子提高自学能力。

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