重庆江北区高中数学补习学校优选

适用对象:
高中阶段准备提升数学的高一、高二、高三学生
辅导学科：
高一数学、高二数学、高三数学、高考数学
教学内容:
高一数学是高中阶段数学学习的过渡时期，注重知识的衔接及拓展，重点堂握集合与简易逻辑、函数、数列、三角函数和平面向量五部分，加强更为抽象的数学语言符号的理解记忆，强化逻辑运算，把握函数以及终形变化规律。
高二数学是高考重点考察的内容，重点掌握圆锥曲线，空间向量，立体几何等知识点；通过重难点、典型题型分析，着重锻炼学生的思维及分析能力；加强做题量，有效控制做题时间，提高解题效率。
高三数学重点是查漏补缺，建立知识体系，总结归纳各种做题的方法技巧。课程覆盖整个高中数学知识以及高考考点，并对难以理解的知识模块进行详细讲解以及对数学高考考点作出透彻的分析。采用新的讲解方式，改变学生的视觉，培养学生学习数学的兴趣，同时增加学生的自信，培养学生灵活解决问题的能力。
上课时间：
周末、全日制、寒暑假等，上课时间自由灵活

1、找问题

个性化科学评测，对学生进行测评诊断，分析现状，找出问题，制定辅导方案。

2、讲重点

同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，拒绝知识盲点。

3、补基础

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让学习充满自信。

4、攻难题

引导孩子深度学习，解决难点，以课本为主，知识点进一步强化，重难点归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，突破瓶颈。

5、授方法

授人以鱼不如授人以渔，掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授学习方法。

一、先看笔记后做作业
每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和课堂笔记先看一看。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师讲过的题目类型，因此不能对比消化。
二、做题之后加强反思
一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
三、主动复习知识总结提高
进行章节总结是非常重要的。初 中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。
四、主动改错，错不重犯
一定要重视改错工作，做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富， 成为不再犯这种错误的预防针。
五、图是高中数学的生命线
图是初等数学的生命线，能不能用图支撑思维活动是能否学好初等数学的关键。无论是几何还是代数，拿到题的第 一件事都应该是画图。