福建三明：中小学100%配备科学副校长、科技辅导员

方案明确，将夯实学校教育主阵地，拓展科学教育社会大课堂，将科学家精神贯穿育人全过程，引导学生讲科学、爱科学、学科学、用科学，整体提高学生科学素质和科学教育水平。方案明确实施八项计划，具体为：

一是实施科学教育环境提升计划。对现有教室进行升级改造，建设跨学科复合型教学环境。打造科学教育文化空间，营造科学教育氛围。

二是实施科学课堂教学改革计划。探索“学科+科学”教学新模式，落实跨学科主题学习原则上应不少于10%的教学要求。推进国家智慧教育公共服务平台运用。

三是实施科学实践活动拓展计划。学校坚持每年至少开展一次科技节或科普周等。每所中小学至少结对1所具有一定科普功能的机构。

四是实施科学课后服务升级计划。推动学校100%开展科学类课后服务项目。健全科技类校外培训机构参与课后服务遴选、评估、退出机制。

五是实施科学特色校园培育计划。市级立项一批专项规划课题。2024年至2026年全市遴选30所左右科学教育特色学校。

六是实施科学创新人才优选计划。推进“中学生英才计划”“强基计划”等项目实施。加强科技特色高中建设。

七是实施科学教师队伍培养计划。中小学100%配备科学副校长、科技辅导员。将科学教育等纳入各级各类教师培训课程。

八是实施科学社会课堂补充计划。确保每个县（市、区）至少拥有1个以上具有一定规模、可常态化开展中小学科学教育活动的免费综合性科普活动场所。通过“科学大讲堂”等弘扬科学精神。