家长如何引导孩子增强科学探索精神？

那么，培养孩子的科学探索精神有何重要性？家庭教育促进法实施后，家长又该如何引导孩子增强科学探索精神？中国青年网。

培养孩子的科学探索精神，会迁移到儿童学习的方方面面

“科学精神不是只有科研工，是一种学习、生活和认识世界的态度，它展现在生活和思考的方方面面。”邹丽娜谈到科学探索精神的定义时说。

作为儿童科学教育研究工，她认为，儿童科学学习应该分为三个层面，包括科学知识、科学能力和科学态度。其中，科学态度代表着科学探索精神，比如好奇心，探究意识、执着的精神，还有尊重实证、大胆猜想、敢于质疑的勇气等。

邹丽娜认为，培养孩子的科学探索精神，不止是在科学领域里，让孩子保持好奇并主动探索，这些探索精神会迁移到儿童学习的方方面面，会成为影响孩子未来学业的重要品质，也有利于孩子发展良好的社交和情绪。

她举例说，人们常说的坚持性，也就是孩子做事情能够有始有终，遇到困难时能克服困难完成任务的品质，这种品质在科学探究中极为重要。当孩子去探索一个现象，比如平衡，或反复尝试浮力时，孩子们需要面对很多次失败、挫折，再重新调整，去尝试和继续改进，这个过程就潜移默化培养孩子的坚持性，“那这种坚持性，孩子也会在各种活动中表现出来。”

“再比如，我们说的尊重实证，在科学探索中，在得出一个结论前，我们需要让孩子用实验去证明自己的说法。”邹丽娜说，孩子喜欢并经常利用审辨的思考方式，因此孩子在做判断、决策时，都会自然而然地思考：有什么证据证明这个说法？她认为这是21世纪核心素养中非常重要的一项素质——审辨式思维。

“孩子做出一个决定和接受一种说法前，他们需要深入思考、找到证据，不会轻易相信一个观点，更不轻易人云亦云。”邹丽娜说。

多数孩子对某些事情好奇，但缺乏执着探索精神

作为幼儿园研发中心主任，邹丽娜常年与孩子们打交道。在她接触的孩子中，有的孩子具备比较强的探索精神，对科学领域的现象比较熟悉，孩子在玩耍中会应用科学知识，“比如他们知道影子的原理，有很多还会用二氧化碳、氧气和空气流动去解释天气现象，他们对事物非常有好奇心，都会追根究底，会提问。”

在与孩子的交流中，她也发现了不少孩子缺乏科学探索精神，比如在探索方式上，因为缺乏足够的引导，很多孩子不敢大胆猜想。

“如果在没有经验的情况下你问孩子‘你觉得磁铁能吸引勺子吗？’他们会回答‘不知道’，你继续问‘你可以猜猜看’，很多孩子仍然摇头说‘不知道’。”邹丽娜说，孩子不敢用自己的经验和概念去猜想，而大胆猜想是科学探究很重要的一环。

此外，她还发现，多数孩子对某些事情好奇，但是缺乏执着探索的精神。“他们的好奇心终止于简单的询问和回答，并没有产生足够的热情去探索、实验和验证。”

家长如何引导孩子增强科学探索精神？专家提供五点建议

家长该如何引导孩子建立和增强科学探索精神？邹丽娜提出五点建议。

首先，她认为孩子天性里就有“好奇”的基因，他们天然对很多事情有好奇心，家长的任务是认可、加强和拓展这些好奇，在日常的互动中就可以完成这个任务。她建议家长重视孩子的每个问题，不要去判断哪些问题值得回答，认真对孩子的所有疑问并给孩子一个合理的回复，不知道科学知识也没关系，可以带着孩子去查阅图书、上网搜索，让孩子感觉到自己的好奇被支持，同时学习了父母的榜样——不知道没关系，可以努力去获取知识！

其次，她建议家长要多给孩子一些空间和机会去学习和探索，比如给孩子准备多一些探索的基本款工具，如放大镜、滴管和量杯等。“更重要的是允许孩子造成适度混乱，探索需要反复试错，各种材料会让房间看起来比较杂乱，然而这些就是探索的基本条件。”

再次，家长要教孩子提出问题。邹丽娜说，提出问题是探索的开始，可以给孩子示范怎么用不同方式提问，如6W提问方法——如果，什么，在哪里，什么时候，为什么，还可以是什么等。她建议家长要给孩子示范，对各种现象提出促进探索的问题，比如看到水洒在桌子上，就问孩子“为什么水洒在桌子上，桌子看起来颜色变了呢？”提醒孩子随时随地可以去探索。

另外，家长要鼓励孩子在错误中学习。错误是什么？邹丽娜认为，错误能造成更多可能性，给孩子机会去做新的假设、替换和改进。她说，家长在科学活动中千万不要执着地跟孩子要“正确答案”“成功的结果”，重要的是在探索过程中培养孩子的学习品质——大胆猜测、细心求证。

最后，家长要鼓励孩子观察和记录生活中事物的变化，让孩子把探索变成一种习惯，哪怕是观察父母身上发生了什么变化？家里的餐桌多了什么？今日的天空有什么不同？通过小细节可以帮孩子逐渐建立起观察、提问、求证的意识。同时，她建议家长可以让孩子用图画、符号、数字、文字结合的方式记录自己观察到的事物。

“如果家长能做到这五点，你会发现科学离我们并不遥远，培养孩子的科学探索精神就在生活点滴中，就在我们跟孩子的一次次互动中。”邹丽娜说。