大一就投入实习大潮？别错过“象牙塔”里的其他风景

对大学生来说，实习的重要性不言而喻。一方面，高校的专业培养方案，会对学生提出实习要求，完成实习后学生方可获得相应学分；另一方面，经过前期的理论学习和专业熏陶，学生对相关行业有了初步了解，走进实习岗位，能进一步增进对专业的认识，掌握到在校园、课堂上学习不到的实际技能。而且，实习经历还能提升学生考研、就业的竞争力，在同等条件下，用人单位在正式招聘时，会青睐那些具有良好实习经历和工作经验的人。

无论继续求学还是走向工作岗位，大学生能认识到实习的意义，都是一件好事。但早早投入实习，学生也要想清楚利害关系，不能因为过度焦虑盲目追赶潮流，导致忽略了大学生活的其他价值，乃至与更值得追求的选项失之交臂。实习不一定是越早、越多越好，而是要结合学业安排、个人特长和未来规划等慎重选择。

大学阶段，早点开展实习，的确能早同龄人一步，积累更多工作经验。但许多大学把课程集中安排在大一、大二期间，也有给大三大四留足时间，让学生届时参与实习的考量。即便目前可以“线上实习”，实习仍会占用学生不少时间，那些要求大学生每周坐班4到5个工作日的实习，更要求学生对实习保持投入和专注。学生自行提前安排实习，甚至为了实习而“翘课”，可能和学校的培养方案发生冲突，带来选择上的两难。缺席一些重要的专业课，既可能影响学业，未来实践中也可能会有“书到用时方恨少”的遗憾。

除了要平衡好实习和学业的关系，实习开始的时间和具体岗位的选择，也和专业的特点、定位有密不可分的关系。像媒体报道中的新闻、法学类专业，和业界关系密切，实习能接触到行业前沿，起到开阔眼界、丰富技能的作用。而有些专业则需要学生走得“慢”一些，好好在学校打牢专业基础。即便是应用性强的专业，学生实习时也不能“饥不择食”，实习机构在行业内的影响力、专业相关程度等都需要通盘考虑，简历中的实习经历多而庞杂，没有特别突出的重点，不免给人浅尝辄止的观感。

之前，前程无忧发布的“在校大学生实习情况调查2022”显示，有47.4%的受访在校生在大一和大二阶段已经有了实习经历。九成受访在校生认可实习对就业的实际帮助，六成以上受访在校生选择主动实习而非应学校要求被动参与。在就业压力面前，有危机感和竞争意识，会让大学生不断鞭策自我，充实地度过大学时光。但大学四年不必都被焦虑包裹，大学生除了利用这段时间学习，提升专业竞争力以外，也不妨多欣赏“象牙塔”内的其他风景，多交朋友，更长远地规划职业与人生，找准赛道，少走弯路。

低年级大学生被“卷”入实习大潮，会使焦虑在大学生群体内不断传递和扩散，一些学生为了避免在竞争中落下风，不得不“病急乱投医”，这可能会滋生有损学生权益的实习乱象，比如一些“付费内推”实习，就很容易让学生被“割韭菜”。就业准备不是大学教育的全部，如何帮助学生认识自我，走出焦虑和迷茫，需要学校和社会在实习就业等方面，给予他们更多的支持。摆在学生面前的选项越多，学生的求学之路就能走得越从容。