我国医学科技创新与医学教育进步显著

千人口医师数达到3.04人，数量接近发达国家医师配置水平

医学教育水平关乎人民健康。国家卫健委科教司监察专员刘登峰介绍，党的十八大以来，国家建立了住院医师规范培训重大制度，制定了基地标准、培训标准，遴选培训基地，严格基地入口关。目前，培训基地有1118家，实现省域全覆盖；设立专门培训项目，累计培训师资23万人；面对区域不平衡的情况，为新疆、西藏、贵州等西部地区代培住院医师，提升培训“均质化”水平。

住培质量是住培制度的重中之重。据刘登峰介绍，为了确保培训质量，国家加大了对制度落实的监管力度，对全国培训基地和专业基地进行了抽查评估，其中33家培训基地和185家专业培训基地被亮“黄牌”，限期整改；23个专业基地被亮“红牌”，撤销资格，5家培训基地退出。

刘登峰表示，我国推动医学教育纳入法治化保障，已累计培训住院医师83万人。同时，持续加强全科、儿科、精神科等紧缺人才培养，截至2021年底，全国医师数量已达到428.7万人，千人口医师数达到3.04人，数量接近发达国家医师配置水平。其中，全科、儿科、精神科医生分别达到43.5万人、20.6万人和6.4万人，分别较2012年增长了295%、102%和173%。

医院人才评价更倾向于临床研究

临床研究的成果可以直接应用于患者疾病的预防、诊断、控制、治疗、康复和健康促进。对此，中国医学科学院院长、中国工程院院士王辰介绍，中国医学科学院作为唯一一个国家级医学综合研究机构，在国家为该院所设置的医学与健康科技创新工程中，专门设置了临床与转化医学研究专项，以此推动临床研究。在临床医学发展之外，该院19个研究所从不同角度进行了临床和转化医学研究，共同支撑了医学研究的体系。

医院的人才评价体系，是医务人员非常关心的问题。对此，北京大学第一医院院长刘新民表示，2021年，从顶层设计方面，多部委印发了针对卫生专业技术人员职称制度改革的意见。首先做的就是破除“唯论文”，提倡重临床。从事临床工作的医务人员，应该重点评价他的临床工作数量、创新成果、实际贡献。“如果在力所能及的情况下，做一些临床研究，我们还是要鼓励的，重点评价论文的创新水平和科学价值，不能说为了论文而论文。此外，医德医风也是我们评价的重要标准之一。”

卫生健康科技创新取得重大进展

十年来，我国卫生健康科技创新不断取得重大进展。刘登峰表示，这为卫生健康事业发展、保障人民健康和新冠肺炎疫情防控等国家重大事件处置提供了强大的科技支撑。

他介绍，国家卫健委牵头组织实施了国家科技重大专项、新药创制和传染病防控两个重大专项，支持获批上市一类新药达80个，是专项实施前的16倍，有力推动我国新药研发由仿到创、医药产业由大到强的跨越式发展，带动我国传染病预防诊断治疗和控制水平跨越式提升；面对新冠肺炎疫情，依托重大专项长期部署积累的研发能力、人才团队和优势的技术平台，迅速确认病原，并开展科学溯源，研发系列诊断产品，开展疫苗和药物研发攻关等。

刘登峰指出，我国还在20个常见病、多发病领域中，建成了50家国家临床医学研究中心；在生物医药领域建成75家国家重点实验室，这在各学科领域中居首位；在北京协和医院等5家医疗机构建设转化医学国家重大科技基础设施，布局建设109家委级重点实验室，省级行政区域实现全覆盖；启动实施中国医学科学院医学与健康科技创新工程，建立科研院所稳定支持的资源配置新机制，健全完善临床研究、伦理审查、科研诚信、成果转化等医学研究管理政策，有力促进医学研究规范健康发展。

为了贯彻落实生物安全法，强化病原微生物实验室体系建设，为维护和塑造国家生物安全工作提供有力保障，“目前，全国已有从事人间传染病原微生物实验室活动的P3、P4实验室63个，P2实验室4.6万个，为科学研究、疾病防控和产业发展提供了强有力的支撑。”刘登峰介绍。

相对于成人，儿童不同年龄生理状态差别比较大，临床试验也很难做，很多企业研发没有动力。这个难题如何解？中国医学科学院药物研究院院长、中国工程院院士蒋建东表示，国家对此非常重视，专门组织了儿童药研发专项，国家卫健委通过新药创制重大专项投入了6个多亿的经费，公布了105个药物的研究计划；成立了国家儿童医学中心，组织了23个全国儿科相关的单位，建立“中国儿科人群药物临床试验协作网”，推进药物临床研究；国家卫健委联合国家药监局、工信部、国家医保局，共同推进儿童用药的研发和生产。“目前，儿童用药有了很明显的提高，2021年全国一共有47个儿童用药被批准上市，其中14个被纳入优先审评审批，极大促进了儿童用药上市进程。据悉，还有更多儿童用药在申报过程中。”