什么是正确的家庭教育观念？

正确的家庭教育，要求有和谐美好的家庭环境与氛围。在许多家庭里，夫妻教育分歧和矛盾抵触的现象是非常严重的，常常出现一个在管束孩子，另一个唱反调的现象。要么就是以母亲教育为主，使父亲教育缺失;更有隔代教育的负面搅扰和影响，导致婆媳和翁婿关系紧张。只要家里出现不和谐的声音，常会使孩子身心受到压抑，甚至有些家长把工作压力和不好的情绪带回来，动不动就渲泄在孩子身上;还有部分家长对孩子学业方面期望值过高，只要孩子做不到就会简单粗暴的惩罚孩子。

正确的家庭教育，必须要对孩子有核心培养目标和做法。经过这些年的家长教育实践工作总结，我提出了以好的习惯和好的质量的为核心。有了清晰的育儿总目标，再将好习惯好质量具体细化出二级目标，写出了一段养育细则。好习目标再细化出三级可操作式的目标，就简单的使好习惯好质量培养的方法贯穿于孩子每一天的日常生活之中。

正确的家庭习惯，不能让学校教育代替家长教育。当前，家长教育遍及缺失现象非常严峻，首要原因是许多家长压根就不清楚家长教育的存在，更不要说自动去做探索式学习和堆集。再加上相关家庭人才和合格的专业机构，就导致家长教育商场混乱不堪，家长不知道从哪里找到可依赖的专业教师请教。基于此现状，就使许多家长只把目光盯在学校教育上，寄希望学校教师能把自己的孩子教育好，这样做其实家长一方面逃避了育儿的大部分职责，一起又使孩子无法得到正常的家长教育。所以，我们常常看到许多孩子出现这样或那样的问题。

最后正确家庭教育，应该有方案合理的实施。许多家长对婴儿、幼儿、儿童、少年的成长期都分不清楚，自然不能拟定合理的育儿方案。孩子每一个成长时期，心理和生理发展都有很大的不同，假如家长不认真学习家长教育知识，不学点教育学、心理学、管理学、婚姻学等知识，恐怕你底子读不明白孩子，甚至用单一手段笼统地育儿。成果导致孩子无法服气家长，随着年龄的增长，越来越难于管束，甚至在部分家庭里出现管束失控的严峻局势。