教资中学综合素质答题模板：材料分析

材料分析题答题思路：

1.仔细审题，明确回答的理论方向

2.回忆具体的理论内容

3.快速浏览材料，把与理论相契合的教育行为勾画出来，并写出对应的理论内容

4.总结提炼形成答案

①总（明确态度）

②分（理论+材料）

③总（总结）

教师职业理念

一、题号： 30

二、考情：考查教师职业理念，会从教育观、学生观、教师观三观中选取一观进行考查。

三、涉及知识点：

教育观：即素质教育基本内涵提素个性创两全

1.以提高国民素质为根本宗旨

2.面向全体学生（对象）

参与机会均等；关注对象：关注帮助差生。

3.促进学生全面发展（发展内容）

学生多种能力的培养；个人全面均衡发展

4.促进学生个性发展（发展内容）

尊重并发展学生个性，因材施教

5.以培养创新精神和实践能力为重点

不限制学生思维，鼓励学生创新，鼓励动手实践操作

学生观：即“以人文本”的学生观- --两独- -发

①学生是具有独立意义的主体

学生是学习的主体.

学生具有个体的独立性，不以教师的意志为转移

学生在教育活动中具有主体的需求与权责

②学生是发展的人，具有巨大的发展潜能

学生具有巨大的发展潜能

是发展过程中的人

③学生是独特的人，具有个性与差异

学生个体间存在差异

教师观：

1.教师角色的转变

①课程的建设者和开发者

②学生学习的引导者和发展的促进者

③社区型开放教师

④教育教学的研究者和反思的实践者

记忆锦囊：建促放研

2.教师行为的转变

①对待师生关系，新课程强调尊重、赞赏

②对待教学上，强调帮助、引导

③对待自我，强调反思

④对待与其他教育者的关系上，强调合作

记忆锦蓑：尊帮反合

教育观材料题答题模板：

答：素质教育是以面向全体学生、全面提高学生的素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体美劳等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

（1）材料中某老师的做法体现了素质教育是面向全体学生的教育。面向全体学生是指人人都有受教育的权利，每个人都应该得到发展，而不是只注重一部分 人。材料中某老师.因此体现该观点。

（2）材料中某老师得 做法体现了素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育要求实现学生德智体美劳得全面发展。而不仅仅是抓好智育。

材料中的某老师·····因此体现该观点。

（3）材料中某老师得做法体现了素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。创新精神和实践能力是素质教育的时代特征，本质是让学生在愉快自主学习中形成创新精神和实践能力。

材料中某老师····因此体现该观点。

（4）材料中某老师得做法体现了素质教育是注重学生个性培养的教育。素质教育关注学生得个体差异，充分发展学生得个性。

材料中某老师·····因此体现了该观点。

综上所述，该老师的做法符合教育观的基本要求。