教师资格面试过不了？多半是踩了这些坑！

一、不要透露个人信息

无论是教师资格证考试还是教师招聘考试，如果考官没有进行明确提问，考生不要主动透露个人信息，例如姓名，所在院校，否则可能会被考官判定为考场违规。不透露个人信息是一种考试公平的表现。

当然，在部分考试中，考官会通过提问姓名的方式确认考生信息，如果考官主动提问，考生是可以回答的。

二、不要缺失考场礼仪

有些考生过于紧张，见了考官只知道机械的等待考官的指示，殊不知，对于一个进入考场毫无反应的考生，考官未必喜欢。

因此，基本的考场礼仪要有。无论是问好、鞠躬，还是提问、应对都要显示出自己的礼貌待人和过硬的素质。

基本的面试礼仪包括进考场前敲门，试讲完后檫黑板等等···

三、不要应试形式错误

考试的公告中，一般会明确考试的形式，是试讲还是说课。那么在实际考试的时候，无论多么紧张，考试的形式千万不要错。

我们教资面试的试讲环节是在公告中明确写清楚了的，是采用“试讲”的方式进行考查，希望各位注意！

四、不要讲课思路不清

考试之前做好备课，千万不要语无伦次。可能我们的言词有限，说的少些或有冷场，但是通过认真讲解还是可以弥补的。

如果说话的时候，逻辑不清，那么考官就无法得到有效信息，对我们的评分不利。

五、不要应答态度不当

试讲结束之后会有答辩的环节，此时我们需要注意自己的应答态度。有些考生，情绪激动。有些考生，则是和考官“据理力争”。

殊不知考官是决定我们的人，当有了问题或是被质疑的时候，解释说明远比说服考官更有效果。

六、不要重复尾句

考生在考场上普遍会处于极度紧张的状态，脑袋空白，思维短路等现象时有发生，为了避免空场，很多考生会不自觉地重复上一个语句或是最后的几个词语，虽然弥补了自己的思维短路，给下一句话争取了思考的时间，但是让听者觉得极为难受，甚至会产生不耐烦的情绪，本来考官的注意力不在考生身上，但是多次的重复无形中是在提醒考官来关注自己。

要克服这一习惯，建议将重复换为停顿，想好再说，说得完整，就像领导人的讲话，虽然语速很慢，停顿很长，但是听者是愉悦的。

七、不要“连珠炮”

“连珠炮”式的说话在平时的聊天中会增加生活的乐趣，活跃气氛，但是确是面试的一大忌讳，安静的考场上需要的是一种和谐的氛围，“连珠炮”式表达不仅使考生与考官的交流感丧失殆尽，甚至会给考官以压迫感，有时还会给人“像是打了鸡血”的错觉。不平等的对话自然起不到理想的效果。愿意做一个嘴比脑子快的人还是脑子比嘴快的人，考生需要仔细掂量。