高考辅导 发布时间:2023-02-20 16:57 阅读量:11
重庆三中英才高考一对一冲刺补习班提分快吗?高三最后一个学期过去了,高三学生还在冲刺。如果此时你的成绩还不尽如人意,那么你一定要在高三下学期好好把握。显然,光靠个人勤奋,你想在高考中逆袭是不太可能的,更多的高考“黑马”往往都有补习冲刺经验,很多高三学生下学期都会参加一对一高三补习班。
高三生迅速进入复习状态的技巧
一巧:巧用心理暗示
"已经高三了"的心理暗示比什么都重要。人的成功较重要的莫过于知道自己处于什么样的情形下,知道自己要做什么。"已经高三了"的意识设定,告诉自己不能我行我素了,倘若慢慢浸入骨髓,那就意味着学习状态的到来、成功的开始。
二巧:巧理每天时间
要增加合理的睡眠安排,建议早上6:00后起床,中午休息30分钟,晚上不要超过23:30。如果上课常打瞌睡,便说明时间安排上有问题,学习效率很低。
实践证明许多原本基础较好的同学就因为不注意这点而在高考(微博)中失利。合理调整学习和休息时间,上课才能集中精力。应该意识到,70%以上的知识是靠课堂的,30%知识才靠课余时间弥补。
小编在这里推荐重庆三中英才。
三中英才坚持创新发展,全职教师500多人,其中本科及以上学历占比95% ,拥有一大批北大清华学霸师资和市级重点教师,根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。
三中英才坚持依法、诚信、规范办学,严格履行自律公约,多次获得“民办教育先进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强第一名”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。
高三基础薄弱的学生
全时段
1人班 3人班 5人班 15人班
以同步教材为主,中考真题为辅,让学生打牢基础知识,达到同步培优的效果。超前学习数学重难点章节、高考真题(相比较同步课程的知识点教学),在学习上先人一步。
1.教:合理分层教学
遵循因材施教,不同的阶段设立不同的目标,层层递进,寓教于乐。
2.学:高效学习氛围
双师教学,多点时间,多角度助力课堂氛围。
3.测:精准测试系统
进门测,课中测,出门测,单元测,半期测,期末测无缝衔接,零距离察觉遗漏知识点。
4.评:持续测评反馈
持续跟踪的测试反馈,让家长运筹帷幄,零距离了解孩子学习情况。
5.管:精细教学管理
聚小班精华,避大班低效,让每一个孩子体验“定制服务”
上课环境
上课环境
上课环境
沙坪坝区 | 沙坪坝嘉多利教学点 | 沙坪坝区嘉多利广场2-3楼(重庆一中大门旁) |
陈家桥教学点 | 沙坪坝区陈家桥东林雅润购物广场2楼(乡村基楼上) | |
大学城U城教学点 | 高新区大学城龙湖u城b馆8组团3楼103附69号 | |
重图凤天路教学点 | 沙坪坝区凤天大道59号三楼(重庆图书馆对面) | |
渝中区 | 大坪英利教学点 | 渝中区大坪正街19号英利大融城L4层 |
九龙坡区 | 杨家坪教学点 | 九龙坡区杨家坪西郊大厦3楼(80中旁边) |
谢家湾教学点 | 九龙坡区谢家湾正街55号万象美食城2楼(华润谢家湾小学正对面) | |
巴南区 | 李家沱教学点 | 巴南区李家沱红光大道屏都大厦5楼(土桥永辉超市旁) |
南岸区 | 南坪城市广场教学点 | 南岸区惠工路城市广场2楼 |
融侨金辉广场教学点 | 南岸区融侨半岛金辉广场D馆8楼 | |
茶园金科教学点 | 南岸区茶园新区永宁路18号附21号2-3,4,5(金科中央御园别墅区正对面) | |
江北区 | 观音桥教学点 | 江北区观音桥中信大厦5楼 |
鲁能巴蜀教学点 | 江北区新溉路鲁能星城八街区888号(鲁能巴蜀中学正对面) | |
南桥寺教学点 | 江北区盘溪七支路11号(永辉总部大楼三楼) | |
两江新区 | 汽博教学点 | 两江新区栖霞路融创金贸时代北区2栋4楼(越界影城楼下) |
星光小学教学点 | 两江新区青枫南路 73 号 2 楼 | |
渝北区 | 两江春城教学点 | 渝北区余松西路155号3楼(体育公园轻轨站4号出口旁) |
龙湖新牌坊教学点 | 重庆市渝北区新南路锦绣广苑2楼 |
高三学生应该抓住模拟考试树自信:
模拟考试的作用高考之前在于可查漏补缺、弥补尚未完全理解的知识。有考生认为自己的知识把握程度已经较高了,然而落实到考试中错误百出。此外,通过模拟考试,考生可充分感受考场氛围,以此锻炼考场心态,有利于在高考中取得优异成绩。
正视模拟考试,一方面可帮助考生弥补知识缺陷,及时纠偏,完善优化知识系统;另一方面,有利于考生了解高考的考试过程,强化注意事项,调整考试心态。熟悉了高考考试的过程,无论结果如何,都能在一定程度上帮助考生树立自信心。通过模拟考试中出现的问题,在考试结束后总结分析,避免同样的问题在高考中再次出现,也是模拟考试能带给考生的收获之一。
利用碎片时间,着重夯实基础,有利于考生知识点的积累;强化系统复习,形成结构知识,有利于考生知识库的构建;正视模考过程,树立考试自信,有利于考生调整心态,在高考过程中良好发挥。
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