上海国开行政管理本科入学水平测试模拟练习题02

二、多项选择题
1、公共行政的特点有：ABCDE
A、公共性与政治性 B、法制性 C、民主性D公平性 E、高效性
2、新公共服务的理论基础包括：BCDE
A、新制度经济学 B、民主的公民权理论 C、社区和公民社会模型 D、组织的人本主义 E、后现代公共行政
3、影响公共行政的一般行政环境包括：ABCDE
A、自然地理环境 B、政治环境 C、经济环境 D、文化环境 E、国际环境
4、下列实行内阁制的国家有：BCD
A、阿根廷 B、比利时 C、加拿大 D、斯里兰卡 E、津巴布韦
5、行政区划的类型可以分为：ACD
A、传统型 B、现代型 C、特殊型 D、发展型 E、经验型
6、传统公共行政学时期的主要组织理论学派有：ABC
A、泰勒的科学管理组织理论 B、韦伯的官僚制组织理论 C、法约尔的行政管理学派的组织理论 D、梅奥的人际关系组织理论 E、伍德袄德的权变组织理论
7、非营利组织在提供公共服务中的作用表现在：ABCDE
A、在制度建设方面有倡导作用 B、监督市场 C、监督政府 D、中介作用 E、维护良好的社会价值
8、科学管理时期对公共行政学影响最大的三个管理学派是：ACD
A、科学管理理论 B、民主的公民权理论 C、官僚制组织理论 D、一般行政管理理论 E、非正式组织理论
9、公共行政学的特点是：ABCDE
A、公共行政学的发展性 B、公共行政学是应用性的学科 C、公共行政学研究的广泛性 D、公共行政学是政治性较强的学科 E、公共行政学是一门交叉学科和边缘学科
10、里格斯将公共行政模式划分为：ACD
A、融合型公共行政模式 B、分散型公共行政模式 C、棱柱型公共行政模式 D、衍射型公共行政模式 E、集中型公共行政模式

11、具体行政环境包括：ABCDE
A、组织文化 B、组织结构 C、组织的规章制度 D、组织的凝聚力 E、管理对象
12、从现代社会和各国政府行政实践来看，政府的基本职能可以分为：ABCE
A、政治职能 B、文化职能 C、社会职能 D、协调职能 E、经济职能
13、行政程序从纵向可分为：ABCDE
A、行政计划准备 B、决定计划 C、考核奖惩 D、检查监督 E、执行计划
14、行政区划体制的原则有：ABCDE
A、政治原则 B、遵照历史传统的原则 C、有利于发展的原则 D、有效管理的原则 E、民族自决的原则
15、行为科学时期组织理论的主要的代表人物有：ABE
A、梅奥 B、巴纳德 C、韦伯 D、法约尔 E、西蒙
16、市场失效主要表现在：ABCDE
A、市场垄断和专制价格 B、外部性问题 C、公共物品的提供 D、无知和非理性Ｅ、不平等问题
17、公共行政是：ABCDE
A、对国家的治理 B、实现公共利益的必要保证 C、发展社会主义市场经济的保证 D、加速我国社会主义建设的需要和参与国际竞争的保证 E、教育和培养高素质、会管理的公务员队伍的需要
18、马克斯·韦伯认为合法性权力有三种，包括：ACD
A、传统权力 B、组织权力 C、魅力权力 D、法理权力 E、个人权力
19、行政环境的特点是：ABCE
A、特殊性 B、复杂性 C、不稳定性 D、公共性 E、约束性
20、对公共行政具有决定性影响的环境因素是：ACD
A、文化环境 B、组织机构 C、国际环境 D、经济环境 E、社区环境
21、梅奥在总结霍桑试验的基础之上，提出的组织理论有：ABD
A、非正式组织理论 B、新型领导能力理论 C、权威接受理论 D、社会人理论 E、组织平衡理论
22、学习型组织的主要特点有：ABCDE
A、以培养学习能力为目标 B、组成成员有共同愿景 C、善于不断学习 D、自主管理 E、组织边界的重新界定
23、目前较为常见的行政领导者产生方式有：ABCD
A、选任制 B、委任制 C、考任制 D、聘任制 E、继承制
24、行政领导的责任分为以下几种：ACDE
A、政治责任 B、经济责任 C、法律责任 D、行政责任 E、道德责任
25、______提出了政治与行政分离、奠定了公共行政学的理论基础，使公共行政学成为一门独立学科。AC
A、威尔逊 B、法约尔 C、古德诺 D、泰勒 E、韦伯
26、新公共管理时期公共行政理论的特点主要包括：ABCDE
A、以绩效为导向 B、管理主义 C、引入市场机制 D、组织结构扁平化 E、以公共选择理论、新制度经济学和新保守主义作为理论基础
27、公共行政学的研究取向包括：ABD
A、管理取向 B、政治取向 C、经济取向 D、法律取向 E、社会取向
28、下列实行总统制的国家有：AD
A、墨西哥 B、德国 C、新加坡 D、埃及 E、丹麦
29、行政体制的特点有：ABCD
A、鲜明的政治性 B、较强的稳定性 C、严格的系统性 D、相对的滞后性 E、历史的继承性
30、巴纳德在行为科学时期提出的组织理论主要有：BCE
A新型领导能力理论 B、非正式组织理论 C、权威接受理论