幼儿如何学英语更有效？

1、根据幼儿的特点和爱好，设计幼儿感兴趣的教学内容

幼儿阶段是语言等各方面能力发展的重要时期，选择那些幼儿感兴趣的教学内容，这样可以更好的投入到学习中，也有利于提高老师的教学效果。

2、在教学过程中融入更多的乐趣

游戏是每个幼儿生活中最重要的组成部分，老师可以适时的设计一些有针对性的游戏、活动课程，在游戏和活动的过程中多运用英语教学的方式，让幼儿可以在游戏活动的同时进行英语的学习，而且逐渐激发幼儿对英语学习的兴趣。

3、杜绝中英文结合的教学方式

在幼儿英语的教学中，考虑到幼儿理解能力偏弱的特点，很多老师在英语教学时先会给幼儿灌输中文的含义，这样在语速过快的情况下，幼儿对英语的理解就很难跟得上，影响到英语水平的提高，因此，杜绝中英文教学的模式，以纯英语，或借助动作、表情的方式来帮助幼儿理解和学习。

4、适时的给予幼儿学习上的鼓励，并及时纠正语言上的错误

幼儿在英语学习的过程中，碍于听力和口语能力并未完全发育成熟，因此，不能很好的掌握正确的发音，导致会出现很多语言表达上的错误。这个时候，老师应该适时的给予幼儿充分的鼓励、表扬，并在合适的时机帮幼儿及时调整发音等方面的错误，让幼儿在增强学习自信心的同时，慢慢感受到成功的快乐。

5、注重英语复习的方式

任何语言学习后，都少不了复习的过程，尤其是幼儿的学习能力和记忆能力还在成长阶段，这就要求老师们在英语教学后及时帮助幼儿进行复习和巩固，在这样反复的过程中，幼儿会逐渐加深对所学内容的印象，加快英语知识的吸收，同时，最好以幼儿最乐于接受的方式来进行复习计划，如游戏，表演等。

6、重视日常生活中的语言习惯

幼儿所学习到的英语知识大部分都和日常生活中的事物息息相关，老师要懂得利用日常生活中的每个场景来调动幼儿说英语的积极性，让他们逐渐养成多说英语、爱说英语的习惯。

幼儿学英语不仅需要好的方法，更重要的是让幼儿对英语学习能够产生足够的兴趣，毕竟幼儿的认知能力有限，他们只会把自己的时间和精力投入到那些感兴趣的事情中，并且从中去体验到快乐，因此，这就要求家长或老师，在幼儿学习英语的过程中，更多的从幼儿的角度出发，找到那些真正适合幼儿英语学习的教学方式。