居家如何提升自闭症孩子语言能力？

自闭症居家干预方法：

一、即使不被提醒，也能正确地说问候语

方法：

1、为孩子做示范，家人之间用清楚的语言互致问候。

2、如果孩子不能用这些问候语做出清楚的回答，请再清楚地说一次，鼓励他用问候语回答。

3、在要求用问候语的场合，如果孩子没能说这些问候语，你可以以他的口吻示范。

4、逐渐减少对孩子的提醒，让他自己主动地说。

5、如果孩子能想到正确地运用问候语了，你要回答并给予表扬。

二、回答“怎么办”的提问

方法：

1、问孩子一些日常生活中的简单问题，如：“下雨了怎么办?”如果孩子不回答，你用动作表示，看他是否能回答。

2、给孩子读图画较多的故事书，读时可以不时地停下来问他：“如果......该怎么办呢?”指着那些画面给孩子一些提示。逐渐减少提示，让他自己回答。

三、说“然后怎么样?”、“后来呢?”催促孩子继续说下去

方法：

1、孩子让你做某件事或让你讲简单的故事时，在说话的中途你问他：“然后怎么样?”催促他继续说下去。

2、当孩子无论如何也不好好听你讲话或讲故事时，你在中间停顿一下，问孩子：“然后怎么样?”或“后来呢?”，直至他催促你继续说下去。

3、如果孩子不催你，你要促使他催促你，你可以先说：“后来呀”然后继续说下去。

4、等孩子渐渐地能够进行催促了，当他在你谈话中间能够很好地进行催促时，你就立刻接着讲下去。

四、使用表达过去、未来的用语

方法：

1、与孩子说话时，使用一些表达过去和未来的用语，并做示范。

2、与孩子谈到昨天曾做过什么事情时，要明确地说出：“是啊，昨天做过××了”。

3、对孩子谈到明天要做的什么事情，要明确地说明：“明天我们将要去××”。

4、如果孩子能使用表达过去、未来的用语了，你要帮助他增添一些正确使用的内容。

5、向孩子提问：“明天要做什么?”鼓励他用这类话做出问答。

6、如果孩子能主动正确地使用有关过去、未来的用语了，你要奖励他。

五、提问并回答正在做什么

方法：

1、当孩子正在努力做什么事情的时候，你问他：“你正在做什么呢?

2、当孩子刚刚看完电视节目时，让他告诉你，刚刚电视演了些什么。