自闭症儿童怎么在家进行康复训练？

自闭症儿童怎么在家进行康复训练？

1.沟通技巧技能训练

自闭症也称为孤独症，是一种以社会交流障碍、刻板行为、狭窄兴趣为主要特征的神经发育障碍疾病。确定患病后，家长在家中可进行沟通技巧技能训练，帮助孩子训练怎么和他人表达自己的情绪，与他人建立沟通。也可通过模仿、设计游戏的方式，训练孩子的交往能力。

2.动作训练

多数自闭症孩子的自理能力非常差，家长需培养孩子的动作和自理能力，或进行抓握、紧握拳头、夹取物品等精细动作训练。

3.注意力训练

鼓励自闭症患者去观察周围世界，并进行一些锻炼注意力的活动，比如寻找物品、追气球等。

4.生活自理训练

每个人的生活，都要先从自理能力开始学习，自闭症儿童也一样。现如今，许多孩子存在着识字、计算、绘画等能力很高，自理能力却偏低的情况，这与家长的教育密不可分，家长们应将培养孩子的自理能力放在首位，在其掌握自理能力的基础上再加以学习上的重视。要知道，纵然掌握优秀的学习技能，没有良好生活技能也难以让孩子良好的走入社会。

5.劳动技能的训练

劳动在人们的日常生活中是非常重要的一件事，劳动既可以创造价值，又能够体现出自身的能力和价值。孩子的劳动基本上是做家务，一般的孩子会模仿大人而自发地做这些事情，但自闭症孩子因为对外界的关注较少或是关注偏执而不能完整地接收外部信息，又因为他们不能很好地认知自己与环境的关系，于是没有学习做家务的意愿。家长要知道一个人除了能照顾自己之外，学会料理家事是生活中非常重要的一个能力，因此这也成了我们教导孩子的另一个重点内容。

6.行为规范的养成

通常自闭症孩子的行为存在我行我素的表现，行事时不会考虑环境及他人的想法。每个人想更好的生活，都需要学会适应环境，但自闭症孩子却显得与环境格格不入，也就很难适应社会生活。家长们对于怎样使孩子更好地融入社会也存在许多困扰。其实，孩子进入社会生活的第一步就是行为规范的养成。例如，在家里晚上不能制造出很大的声音，以免打扰到家人及邻居休息；外出时一定要沿路的右侧行走；在电影院里不能大声说话；超市里的物品不能随意食用；只有养成这一系列的行为规范才有利于其更好的生活。

7.人际交往能力培养

自闭症的核心障碍是人际交往，这也是家长最关心的问题。在社会生活中，人们只有良好的参与到与环境、他人的互动、合作，才能更好地融入、享受社会生活。而人际交往能力的培养，并不是单纯的让自闭症孩子走入人群就可以解决的，而是必须通过示范、指导以及多次的演练才能提高孩子的人际交往能力。