一、开设课程:
目前开设:启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班,点击以下图片即可查看全部课程!
二、康语课程小编推荐:儿童社交沟通训练班
授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二
科学原理:应用行为分析学
课程效果:
1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力;
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题;
3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持);
4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪;
5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。
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三、康语辅导优势:
1.教学方式
根据儿童的能力来分班教学,阶段式组织学习,提供丰富的主题教学活动、游戏户外,强化儿童的社会整合能力;遵循儿童成长发展规律,注重儿童的动手实践能力,通过各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践,使儿童所学技能得到有效应用和普及。
2.教学环境
机构的教学环境结构化教学环境创设,调动幼儿视听感知;教学环境适合我国幼儿特点,采用结构化和功能区划分,教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等,调动幼儿视听感知,使教学内容更加生动形象。
1. 说话晚,常常两岁多了能说的词语还是非常有限,比如只会叫“爸爸”、“妈妈”;
2. 发音不清,大舌头;
3. 发声困难、发音不准、音调及节律等异常和鼻音过重等;
4. 说话结巴,不流利,有时说一句话要想半天;
5. 说话吃力,感到为难,而且自己也能意识到,常常张了嘴却发不出音;
6. 文不对题,词不达意,语言没有逻辑性,比如你问他“吃饭没”,他却说“面包真好吃”;
7. 听别人说话喜欢重复,或经常语塞,不能够很快接上别人的话茬。
教学点:80个 人气:239
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