大成教育万州校区初中英语补习课程注重个性化教学,旨在帮助学生提升英语成绩,为中考冲刺打下坚实基础。以下是该课程的几个核心特点:
个性化辅导:老师会根据学生的学习情况制定针对性教学方案,通过阶段性模拟检测了解学生对知识点的掌握情况,灵活调整教学计划。
互动式教学:课程注重互动,老师会积极引导学生思考探讨,带动学生积极性,帮助学生开拓思维,加深对于知识点的理解。
一站式闭环学习服务:学习结束之后,老师会及时进行作业批改,教授学生正确解题方法,结合学生作业完成情况,分析学生掌握程度,为学生总结针对性学习报告。
课程名称: 初一英语上下册、初二英语上下册、初三英语上下册
辅导类型: 线下一对一或小班面授
教学目标: 进行初中英语单词、语法、阅读理解、完型填空和写作的专项练习,帮助学生专项提升,从而提高英语学习水平和成绩。
教学内容:
1、查缺补漏,初中英语考纲词汇和难点语法精讲精练;
2、英语课文朗读流畅,理解词句含义,翻译无误;
3、英语专题训练,强化词汇、语法和阅读理解;
4、巩固重难点词汇,提升英语阅读技巧;
5、加强单选题、完形填空和阅读理解训练;
6、强化英语写作句型、听力技巧和阅读技巧;
7、梳理英语期末和中考重点考点、易错题、难题解析;
8、提高完形填空、阅读理解等题型的 正确率和解题速度;
9、实战演练期末、查缺补漏,考纲词汇和难点语法精讲精练。
开设班型: 初一英语基础班、初二英语进阶班、初三英语提高班、中考英语冲刺班等
上课时间: 周一至周日,晚上或白天,具体根据所报班型。
重庆大成教育课外辅导学校于2000年创建,从专注于中小学生课外辅导的培训机构,发展到覆盖6-18岁孩子成长阶段的综合教育企业。当前开展的课程有小学到高中全学科升学辅导、书法美术等艺体培训、户外体验课程、出国留学指导等项目。
重庆大成教育辅导学校主张以孩子为中心的互动式课堂,创立了分班制授课,分层次教学,个性化辅导的教学模式,矢志让每个孩子都能体验到学习的乐趣和成长的快乐。
重庆大成教育进行精品小班分层次和VIP个性化辅导,提供针对小学、初中、高中等各个年龄段特点设置的完整课程,专注于学习行为研究,让课堂变得高 效,配合课后的个性化辅导,因材施教,标本兼顾,尽心竭力让每个孩子开心学习、迅速提高。学校坚持让孩子更优秀的社会使命,力求为更多的孩子在成功的道路上插上腾飞的翅膀。
1、采取教学辅导和心理辅导双管齐下教学模式。为每名学生配备专属教学团队、心理辅导团队,针对学生不同的学习情况,制定行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略并加以实施。
2、以学生为主体,全方面评估学生学习、成长中遇到的问题,有的放矢,通过全 方位、策略性地辅导,使学生掌握切合自身的学习方法,养成良好的学习习惯,稳固提升学科成绩。
3、以学生、家长的需求为中心,充分尊重学生,采用师资定制+课程定制的模式,由家长和学生自由选定教师、灵活选择授课方式、教学时间、地点等。
1、教学模式好
教学方式轻松愉快、深入浅出,致力于寓教于乐,培养学习兴趣,提高孩子学习动力。
2、教学方法好
因材施教,制定个性化的教学方案,帮助孩子纠正学习习惯,找到真正适合孩子的学习方法,从根本上解决孩子的学习问题。
3、老师备考好
针对课程考点和难点,老师能触类旁通,拓展学生解题思路,培养孩子发散思维,帮孩子进入学习状态。
4、全 方位大成
个性化辅导,不只关注学习成绩,更关注孩子本身,资深老师专业教学,班主任跟踪关注孩子情绪,评估学习效果。
学习初中英语,也离不开听、读、写训练四个方面。读英语,可以培养英语语感,创造语言环境。读英语有多种方法,朗读、背诵、速读、精读等等。
1、朗读:一般英语文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读。
2、背诵:好的英语文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感。
3、速读:文章第 一遍用快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、精读:文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆。也可选择部分文章速读,对于较好的文章精读。
5、泛读:每天看半小时左右的英文报纸,在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去,从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词,则可查词典,多次查阅记忆便能记住单词,坚持一两个月就会有明显的效果。
重庆大成教育辅导学校是专注于中小学课外辅导的教育机构,拥有以硕士、本科生为核心的教研教学骨干教师超数百名,为学生们提供更专业化、个性化的教育服务,促进学生综合素质与个性能力的全面提高。
1、教师招聘环节通过简历筛选、面试、考试、试讲、教研员复试、课堂跟踪、学生反馈等系列入职流程来保证授课教师的基本素质及业务能力;
2、教师入职后定期参加学校的内部教学分析会、教师展示课、教育培训、教研员日常教学指导和定期组织中高考命题讲座交流等形式的活动,使专职教师的教学保持在行业领 先的水平;
3、独特的以学生学习成绩、学习习惯、学习态度的提高程度及学生与家长的反馈作为参考依据,对教师的教学水平进行严格的督导。
教学点:20个 人气:28
教学点:20个 人气:755
教学点:20个 人气:541