杭州哪个影视编导高考培训机构好？

1.独家内部教材：邀请数位资深高校优秀教师参与，数位主创教师团队亲自编写。
2.兼报专业：我们不仅开发了跨专业行之有效的短训班，满足编导学生兼学摄制、播音、表演等其他专业的可能性。同时编导专业内部课程涉及多个细分专业满足编导本专业学生校考时期可以同时报考多个编导专业的需求。
3.以考练考：每月一大考，每周一小考，准确把握学生学习方向。全真题目，全真考试场景还原。
4.学生档案：入校即留存档案，认真记录每一位同学的学习历程，将每一次进步都记录下来，这将是学生一份宝贵的礼物。
5.启用“钉钉”家校软件，让家长及时了解孩子在学习和生活情况；启用抖音直播课堂等形式，让家长看到课堂中学生的表现。
6.考学规划、测评：给每一位学生入校测评并且量身定制考学规划，实现个性化目标，学生朝着自己的规划目标学习，不浪费时间精力。

编导类专业统考“影评”思想评论类怎么写？
1、评主题
力求有独到见解，深入挖掘。针对《秋收起义》一片，多数影评文章都认为这部影片反映了秋收起义历史，成功地刻画了毛泽东的形象，将马列主义与中国革命实践相结合，走农村包围城市的道路，为中国革命找到了斗争方向。如果从影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程，也揭示了毛泽东思想形成与发展的历史原因与过程这一新的视角展开评论，则更佳。
2、评现实意义
也与主题有关，但更侧重于现实作用，如现实题材影片《孔繁森》的评论重在党员干部的廉政爱民方面，评《离开雷锋的日子》重在新时期学雷锋的积极意义。历史影片的评论也要观照现实。

3、写“观后感”
要联系现实，融进自我，或是褒扬先进，批语落后，针贬时弊;或是进行自我观照，寻找差距，激励鞭策。中小学生的影评文章多属此类。要注意的一是不能写成“故事简介+自我对照”，二是要紧扣影片，而不是从影片中抽出一个话题，离开对影片的评论。
如评《甲午风云》，不是泛泛而谈“落后挨打”，而是扣紧影片中政治、经济、军事等方面的内容，联系历史事实，结合世界著名海战，对比联想，针对当前社会不良风气发出呼吁。评《南京大屠杀》围绕“城”字做文章，从“屠城”、“纸城”、“不设防的城”、“钢铁长城”和“国防之城”，扣得紧、放得开、收得拢。

【校区地址】： 杭州市钱塘区下沙街道学源街
【开设课程】：编导、表演、播音、服表、空乘、录音、摄制、书法
【温馨建议】：来校区之前建议您先电话咨询，可安排老师把准确的位置微信发给您。

杭州天下艺考培训学校一直秉承“一切为了学生、一切严字当头”的教育理念，以“天下负责任的艺考培训机构”为己任，贯彻“至善至美，自由绽放”的校训，以培养艺术人才为目标，倡导美育，开拓知识，立足浙江辐射全国，产学研相结合，走出一条独特的艺术教育之路。目前开设的培训有：编导、摄制、表演专业等，天下文化连续数年保持学子多数通过省统考的好成绩，校考成绩在业界享有盛名，为各大高校输送了大批莘莘学子，在国内广受家长和学生的信赖。

1、语言要平实
我们在讲故事的时候一定要用最平实的语言来讲述故事。切忌大幅度的引用其他人的话语。不要使用大量的书面语言。更不要使用一般人听不懂的文言文。
2、人物鲜明
创作的人物以简单人物为主。最好是设置一个主角一个配角。一般情况下两个人物就可以。因为时间的关系，最多可以设置三个人物。人物的姓名也尽量简单化、符号化。也就是说。在讲故事的时候，给故事的人物设置一个容易说容易记的名字，比如小明、小王、张三、李四。可以起这些简单的名字，你说起来也简单。如果你设置太复杂的名字，你说起来也比较麻烦。
3、节奏得当在编讲故事的时候，要把握好故事的节奏。不要求有过多的情节。对于戏剧化的故事，交代背景之后直接进入情节点，情节点直接推向高潮。对于生活化的故事，不要求有绝对的高潮段落，但要求虚实结合、节奏张弛有度。