第一,机构的师资水平,主要看毕业院校以及学历,主要看是否是名校毕业以及学历水平,不要盲目相信所谓的名师教授,因为很多退休教授本身已经跟艺考脱节太久,对每年的艺考形势并不是十分了解,加之时间精力有限,并不能话费太多精力在教学上。
第二,机构的教学环境以及设施,毕竟播音主持的一些课程是需要上镜进行训练的。
第三,机构的教学管理体系以及学生管理制度,好的教学管理跟学生管理是营造学习氛围的关键,班风学风好了,很多不爱学习的学生也会受影响。
最后,机构的课程设置,培训周期有多长,播音主持是口耳之学,需要经过长期的专业训练才能达到一定的专业水平,所以学习的建议不要太晚,尽量利用暑假、国庆、元旦的时间,尽量少耽误文化课的学习。
专业介绍
播音专业它实际上是一个大专业的统称,一般来说分为:播音与主持艺术、影视配音等方向。播音与主持艺术旨在培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力,能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。就业方向为播音与主持艺术、配音专业、双语专业介绍、电子竞技及体育解说专业。
课程大纲
01、锻炼声带,赏析与创作
带你一起锻炼声带、经典剧本杀的二次创作;说好一口普通活;电影赏析与二次创作
02、口语入门,讨论新闻
帅哥靓女主持人赏析、热点新闻事件讨论、对象感练习;即兴口语评述入门;直福带货训练
03、有感情的配音
动画片配音、影视配音入门;做个有感情的播讲者;你也可以成为主播,优美语言要传递
04、对主持艺术的认知
模拟主持节目策划、文艺作品朗诵;播音主持艺术的浅层认知;模拟主持浅入门等
天下文化自发展以来,经过十数年的发展,形成了独特的企业文化和教育发展理念,在天下文化的运营和教育实践中,这些理念起到了至关重要的作用。
核心:负责任
校训:至善至美,自由绽放
理念:办负责任的学校、当负责任的老师、育负责任的学生
教风:五一个工程-一心一意、一马当先、一丝不苟、一身正气、一往情深
宗旨:让每一个孩子都考上理想的大学
戒律:三不主义-不浮夸、不涉及、不评价
准则:教学以良心与诚信立足,办学以师资与管理取胜
口碑:艺考领域高端品牌
1.独家内部教材:邀请数位资深高校优秀教师参与,数位主创教师团队亲自编写。
2.兼报专业:我们不仅开发了跨专业行之有效的短训班,满足编导学生兼学摄制、播音、表演等其他专业的可能性。同时编导专业内部课程涉及多个细分专业满足编导本专业学生校考时期可以同时报考多个编导专业的需求。
3.以考练考:每月一大考,每周一小考,准确把握学生学习方向。全真题目,全真考试场景还原。
4.学生档案:入校即留存档案,认真记录每一位同学的学习历程,将每一次进步都记录下来,这将是学生一份宝贵的礼物。
5.启用“钉钉”家校软件,让家长及时了解孩子在学习和生活情况;启用抖音直播课堂等形式,让家长看到课堂中学生的表现。
6.考学规划、测评:给每一位学生入校测评并且量身定制考学规划,实现个性化目标,学生朝着自己的规划目标学习,不浪费时间精力。
语调训练内容:把握重音
重音也叫重读。在口语表达中,它有强调重点、突出主要情感的作用。语句中的词语在语义上并不是完全并列、同等重要的,它们有主次之分,有轻重之别。表达者有意对那些重要的语词或音节加以强调和处理,这些词语或音节就是重音。
把握重音的关键是找到重音的确切位置,这就需要明确讲话的重点,弄清话语主旨,真正把握每句话的表意重点——表意的重点词语往往就是重音的位置。同一句话,由于重音位置的移动,表意的重点就会发生变化。比如“今天我来这儿讲课”这句话,重音不同,语意就不同:
今天我来这儿讲课(明天不来)
今天我来这儿讲课(不是别人来)
今天我来这儿讲课(明天在别处讲)
今天我来这儿讲课(不是来聊天)
由此可见,重音的位置对语意有重要影响。正确使用重音,是准确表情达意的关键。
杭州天下艺考培训学校一直秉承“一切为了学生、一切严字当头”的教育理念,以“天下负责任的艺考培训机构”为己任,贯彻“至善至美,自由绽放”的校训,以培养艺术人才为目标,倡导美育,开拓知识,立足浙江辐射全国,产学研相结合,走出一条独特的艺术教育之路。目前开设的培训有:编导、摄制、表演专业等,天下文化连续数年保持学子多数通过省统考的好成绩,校考成绩在业界享有盛名,为各大高校输送了大批莘莘学子,在国内广受家长和学生的信赖。
第一步:甩高音
模仿摩托车发动时的声音——“du”,有真假声的转换,练习一分钟
第二步:动耳朵
让面部肌肉向斜后上方拉起来,然后找那种突然受惊吓的感觉。,其实就是头皮在动,拉动耳朵动。十个一组,做四组。
第三步:共鸣练习
伸出舌头,舌头微卷,舌头两边和上下嘴唇之间有条小沟,然后发“呜···”要感觉到浑身上下有共振。感觉就像手机震动,要用胸声来发,练习一分钟。
第四步:丹田发力
练习丹田气息的控制力,每发一个音,丹田都会动一下,『hei』 对比:发“3”这个音。用气息和不用气息来对比下。 练习曲为
12345“嘿 嘿 嘿”
22345“嘿 嘿 嘿”
次数省略......一直到102345“嘿 嘿 嘿”
教学点:1个 人气:69
教学点:1个 人气:67
教学点:1个 人气:65
教学点:1个 人气:58
教学点:1个 人气:58
教学点:1个 人气:48
关于我们 | 联系我们 | 咨询电话:400-0909-044
川公网安备 51019002004404号
以上信息知识产权归“杭州天下文化艺术教育”所有,并对内容的真实性和合法性负责,如有侵权或投诉,请联系我们处理。