适合对象:
小升初学生、新初一学生
课程名称:
小升初衔接班
课程简介:
三中英才针对即将升入初中的新初一学生,开设小升初培优精品课程。学校将会为学生制定详细的学习规划,并根据每位学员不同的接受程度,在有效时间内充分安排课程设置。对于初中的基础知识进行全面客观的梳理,让学生对于整体学习有一个大致了解,并形成适合自己的知识体系。
课程内容:
1、数学衔接:结合学生实际水平进行指导性提升,积极应对初中学习节奏。
2、语文衔接:练习写记实作文、想象作文、读书笔记、书信等,做到内容具体,语句通顺。
3、英语衔接:掌握语法的构成及词形的变化,理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化。
上课时间:
寒暑假或周末,根据需求排课
要不要给孩子上辅导班,主要看一下两点:
1、孩子意愿
想要提高成绩,有效的方法就是孩子热爱学习,对学习有兴趣,即使在学校课堂听不懂,也愿意可下去辅导班学习,付出更多的时间与精力,自然会理解难懂的知识点,成绩也会提高。但部分学生心思并不在学习上,只想回家打游戏看电视,这样的学生,将他送入课外辅导班中,学习效果可能也不会太好。
2、家庭情况
家长要考虑自身的家庭情况,比如交通、经济条件,不能因为课外辅导班而加重生活压力,部分家长不考虑家庭情况,盲目为学生报辅导班。
想要提高孩子学习成绩,只在课上学习是不够的,课外辅导班确实是一种好方法,但为孩子选择前一定要多方面考虑。
关于三中英才学校
重庆英才文化教育培训学校其前身为重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所(以下简称“三中英才”),创办于2000年3月。三中英才是一所集中小 学文化课辅导、家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体的教育培训机构。
经过二十余年专注中小 学文化教育、家庭教育,教学教研团队逐步沉淀与壮大,三中英才已具备教学研发、课程研发以及教师培训、家庭教育培训的能力,自创“135教学模式”和“户外实践教学模式”,形成先进的“交叉教学”“分层教学”“超前教学”“衔接教学”理念,独立开发“数学思维”的概念,还自主研发出“数立方”、“爱硕少儿英语”、“妙笔奥语”、“数理佳”和“学管佳”等特色品牌。
自创办以来,三中英才已在重庆市沙坪坝、南岸、江北、渝北区、渝中区、两江新区、巴南区等主城区有近30所直营分校,拥有教职员工700余人,为约40万人次学生提供学习帮助,为60万人次的家长提供家庭教育咨询、择校指导、心理咨询等服务,赢得社会的广泛好评。
第 一步测评定位
个性化智能学业测评,深度解析生成测评结果
第二步查找缺漏
解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因
第三步制定计划
结合测评与首次上课的表现,为学生定制教学计划
第四步引导方法
针对学生学习壁垒,引导学生真正掌握正确的学习方法,培养学生独立思考、主动探索与发现的能力
第五步讲评击破
及时掌握学生动态,定期对学生回访,了解学生学习中遇到的困难;不定期召开家长沟通会议,及时调整教学方案,学习效果化
第六步测访跟踪
随时性对学生进行测试,发现薄弱之处,逐层优化学习方案
三中英才沙坪坝嘉多利校区:重庆市沙坪坝区小龙坎新街86号嘉多利广场
三中英才陈家桥中学校区:重庆市沙坪坝区陈家桥东林雅润购物广场
三中英才微电园校区:重庆市沙坪坝区西双大道(高新天街附近)
三中英才龙湖U城校区:重庆市沙坪坝区高新区龙湖U城8组团U城汇
三中英才大学城一中校区:重庆市大学城景阳路20号附136号
三中英才凤天路重图校区:重庆沙坪坝区凤天大道59号
三中英才鲁能巴蜀校区:重庆市江北区新溉路鲁能星城八街区888号
三中英才观音桥校区:重庆市江北区观音桥中信大厦
三中英才南桥寺校区:重庆市江北区盘溪七支路11号
三中英才龙湖新牌坊校区:重庆市渝北区新南路巴蜀锦绣广苑2栋
三中英才两江春城校区:重庆市渝北区余松西路155号
三中英才汽博校区:重庆市两江新区栖霞路融创金贸时代北区2栋
三中英才两江星光校区:重庆市两江新区青枫南路69号
三中英才杨家坪校区:重庆市九龙坡区杨家坪西郊大厦
三中英才谢家湾校区:重庆谢家湾正街55号万象美食街
三中英才石桥铺校区:重庆九龙坡区渝州路华宇名都广场
三中英才大坪英利校区:重庆市渝中区大坪正街19号英利大融城
三中英才重庆天地校区:重庆市渝中区雍江艺庭南门
三中英才南坪城市广场校区:重庆市南岸区惠工路城市广场
三中英才融侨金辉广场校区:重庆市南岸区融侨半岛金辉广场D馆
三中英才茶园金科校区:重庆市南岸区茶园新区永宁路18号附21号
三中英才李家沱校区:重庆市巴南区李家沱都和广场
三中英才照母山湖霞街校区:重庆市渝北区康桥融府西门
三中英才照母山重光校区:重庆市渝北区湖山路世茂·茂悦府
三中英才礼嘉校区:重庆市渝北区龙湖两江新宸
三中英才奉节老校区:奉节县诗城西路滨江国际A区
三中英才旭峰校区:奉节县夔州西路诗城皇廷酒店附近
一、保持学习状态
孩子参加衔接班进入初中后,在其他孩子们还需要时间去适应学习氛围和环境是,就可以快速进入学习状态。
二、转变思维方式
许多孩子在小学成绩很好,往往是班上的尖子生,但一旦进入初中,他们的成绩就突然下降。很大原因是不能适应初中的学习思维方式,而衔接班可以帮助孩子适应初中的学习思维。
三、提前适应学习内容
中学学科增多,而中学是孩子的青春期,很多孩子很容易在这个阶段出现厌学的症状。衔接班会对学生进行心理指导,调整学生的心理不适,提前熟悉初中所学学科及内容。
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