重庆春季高考文化课补习机构选三中英才

1. 合适对象：

   高三高考学生、艺体生、复读生

   辅导学科：

   高三语文、高三数学、高三英语、高三物理、高三化学、高三生物、高三历史、高三地理、高三政治

   学习目标：

   针对不同基础的学生学情，针对性的进行辅导，有计划分节奏的进行提升

   课程内容：

   针对不同阶段的学生，我们有不同的班型供高三考生选择

   1. 1、高考基础班

   针对基础不是很牢固，知识点比较薄弱的学生。帮助学生优先巩固基础再往难点一步一步走，争取做到基础知识不丢的情况下再掌握难点考点。

   2. 2、高考精品提升班

   针对基础比较良好，且希望能快速获得提高的学生。由专业负责的老师进行带班授课，并辅以周测，月测进行考核，准确抓住学生不足的弱项，并加以提高从而让学生的成绩可以稳定得上升，而不是过山车式的。

   3. 3、高考冲刺班

   针对学习成绩优异，自己有着远大目标的学生。由专项老师进行高标准课时规划，合理的学习安排，保障学生的未来，严格执行高标准高策略的授课要求，让学生可以自由去追逐自己的目标。

   课程特点：

   1、1对1教师精讲，量身制定个性化学习方案；

   2、各学科考试题库，老师举一反三例题解析；

   3、模型教学法，包含学科知识，知识简单易学。

徐老师：毕业于东北师大，主修汉语言文学。朴实，真诚，和善，幽默，负责是他生活和工作的风格和准则。教学活动中喜欢并追求运用幽默风趣的语言带给学生轻松活泼的学习氛围，让学生在快乐中学习；课后热爱置换童心和学生们打成一片，是学生们的良师，更是孩子们的益友。

秦老师：中学化学教师，课堂上激发学生兴趣，以学生为主体，引导学生形成良好的学习习惯和学习方法，达到授之以鱼，不如授之以渔的目的。

向老师：中学英语教师，英语水平专业八级，有多年初高中英语教学经验，在讲授知识的同时讲授学习方法，让学生能够独立学习，轻松提高成绩。

郑老师：数学教师，数学专业本科毕业，八年教学经验，课堂上提倡以学生为主体，激发学生的求知欲，培养学生的兴趣，主张学生在快乐中学习，教师之为教不在全盘授予，而在相机诱导。

1、认真阅读教材，回归基础

高考试题材料在课外，试题的切入点和视角千变万化，但解答的要求、内容却在课内。建议以主干知识为龙头，再次阅读教材的重点部分。

2、适当做题，加强体验

在冲刺阶段要做一些有价值的练习题，一种是符合高考要求，贴近高考思路的题，能获得高考答题的感觉；一种是经常容易失误的题，能知道还存在什么问题，以便查缺补漏。

3、熟悉答题要领，掌握解题规范

考试答题的基本要求是审题准确，思路对头，方法得当，表达清楚，卷面整洁。考生要注意总结考试主要题型的特点。做答要求就是答案内容和题意、设问相一致。答题要做到具体问题具体分析，不能追求字数多多益善。考生要加强答题形式的训练，做到表达清楚，书写规范。