重庆渝北区回兴初中物理补习,大成教育是一个值得推荐的选择。大成教育专注于中小学个性化课外教学辅导,针对初中物理学习提供了全面且细致的补习方案。其课程涵盖了八年级、九年级物理的上下册内容,包括声、光、力、电等基本概念和重难点知识的讲解与练习。机构采用一对一或小班教学模式,确保每位学生都能得到充分的关注和指导。教师团队经验丰富,能够准确把握考试要点,提供针对性的教学方法和策略,帮助学生提升学习能力和应试技巧。此外,大成教育还注重励志教育与情商培养,致力于学生的全面发展。
适合对象: 回兴周边初二学生、初三学生
辅导学科: 初中二年级物理、初中三年级物理
课程简介: 作为物理学习的起步阶段,初 中物理的学习需要建立对物理的基础了解和兴趣培养,通过课程教材与习题的辅导帮助学生了解物理的基础公式与现象。通过物理现象引发学生的学习积极性,提高学生学习物理的兴趣,往往学生有兴趣学习,更能有助于学习成绩的提高与进步。对此我们也正对初 中物理的学习特点开设一对一和小班的辅导,帮助学生解答疑难的同时引导学生的学习兴趣。
课程内容:
初 二物理:了解温度计及物态变化与吸放热间关系;认识质量和密度,能用密度知识解决相关问题;掌握力和长度、测量方法,知道运动与静止的相对性,能进行简单的速度计算;了解声、光现象;掌握平面镜的成像特点和光的反射规。
初 三物理:了解热现象,会利用比热容进行热量的计算;认识电荷、电路、电流、电压和电阻,会测电流、电压和电阻,使用滑动变阻器;掌握欧姆定律、串并联特点,会进行电功率的计算;了解电与磁的关系。
重庆大成教育辅导学校成立于重庆沙坪坝,致力于中小学辅导教育。多年来重庆小初高教育以系统的教学理念、优质的教育资源及个性化的辅导方式,成为重庆个性化教育事业的佼佼者,目前已拥有校区多所,分布在沙坪坝区、江北区、渝中区、九龙坡区、渝北区、高新区、南岸区、巴南区、北碚区等。
重庆大成教育辅导学校一直以“一个团队服务一个学生”、“一个学生专属一套学习方案”的教学理念和方法,结合学生特点开发个性化课程内容,注重激发学生学习兴趣和思维潜能,帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧,大幅度增强应试能力与学习能力。经过多年的摸索与历练,拥有一套个性化的教学体系,整合有效的教育资源,解决不同学员的个性需求,为莘莘学子助力小升初、中高考。
重庆大成教育学校自创立以来,一直关注学生个体的学习过程,研究教育教学规律,不断改进教学体系,视提供优质的教育质量为己任,深得学生和家长信赖。
全 方位多维度诊断学生阶段性学习情况,清晰呈现学生不同维度的长短版、优劣势
1、多维度
从知识掌握情况;学习动力、学习方式等;多维度进行测评诊断
2、精准性
精准定位每一位学生的知识薄弱项,让学习更科学更高效
3、全 方位
入学测、预习测;阶段测等不同类型;为学生进行诊断测评与定位
4、动态化
阶段性测评,实时监测阶段所学成果,便于及时发现问题,调整授课策略
学校拥有完善的教研、课程、培养体系:
一、教研体系
1、多学段
覆盖小学、初中、高中
2、分层教学
授课分阶进行,满足不同需求
二、课程体系
1、寒、春、暑、秋,个性化课程体系,长期规划需求,培养学习能力
2、针对性、个性化
3、本地化教研、本地化师资
三、培养体系
1、习惯养成
注重学习习惯,关注学生发展
2、因材施教
特定学情分析,量身定制,特定辅导方案
3、学情反馈
及时学情反馈,调整学习方案
4、查漏补缺
发现实际问题,发现学习短板
物理是初 中一门重要的课程,初 中二年级学生开设该课程。由于课程是中途开设,许多学生不太适应,导致成绩不能提高。针对普遍存在的问题,总结以下方法和对策:
一、重视观察和实验
科学是一门以观察、实验为基础的学科,观察和实验是科学学的重要研究方法。对于初学物理的学生,尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的察看,才干对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识;只有通过细心、认真的察看,才能使我们对所学知识的理解不断深化。
二、重视画图和识图
在初 中物理课程里,会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题,例如,作光路图等,要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图,例如,识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象,以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等,要记住讲过的较基本图象,明确图象中各部分所代表的物理含义。
三、重视物理概念
初中将学习大量的重要的物理概念、规律,而这些概念、规律,是解决各类问题的基础。
重庆大成教育辅导学校是专注于中小学课外辅导的教育机构,拥有以硕士、本科生为核心的教研教学骨干教师超数百名,为学生们提供更专业化、个性化的教育服务,促进学生综合素质与个性能力的全面提高。
1、教师招聘环节通过简历筛选、面试、考试、试讲、教研员复试、课堂跟踪、学生反馈等系列入职流程来保证授课教师的基本素质及业务能力;
2、教师入职后定期参加学校的内部教学分析会、教师展示课、教育培训、教研员日常教学指导和定期组织中高考命题讲座交流等形式的活动,使专职教师的教学保持在行业领 先的水平;
3、独特的以学生学习成绩、学习习惯、学习态度的提高程度及学生与家长的反馈作为参考依据,对教师的教学水平进行严格的督导。
教学点:20个 人气:22
教学点:20个 人气:754
教学点:20个 人气:533
教学点:20个 人气:497
教学点:20个 人气:487
教学点:20个 人气:380