重庆高中英语辅导班中,培优教育、大成教育等机构都是不错的选择。培优教育作为本土知名的教育培训机构,以其优秀的教学质量和丰富的教育资源著称,提供全面的高中辅导服务,注重学生的个性化需求。致力于为学生提供个性化的辅导方案,根据学生的学习特点和需求进行精准教学,一对一辅导和个性化教学是其特色。通过先进的在线教学平台提供便捷、高效的学习体验,满足学生随时随地学习的需求。
课程名称: 高一英语上下册、高二英语上下册、高三英语上下册、高考英语
辅导类型: 一对一个性化教学或精品小班分层教学
学习目标: 帮助学生掌握高中英语单词、英语语法、阅读理解和写作等等内容的,熟练运用答题方法和技巧,提高高中英语成绩。
教学计划:
1、了解高中英语的基本知识框架,培养学生的学习兴趣
2、通过有效单词记忆法掌握高考英语核心高频词汇,熟练运用基础语法进行答题,提高表达与理解能力,提升分析答题能力。
3、根据学生掌握高中英语知识水平及家长学生的需求制定课程安排,课程包括高中英语单词、英语语法、阅读理解和写作等等内容。查漏补缺,弥补弱项,巩固强项。
课程内容:
1、基础知识习题答疑训练及提升
2、高中各年级对应基础例题讲解与诊断训练
3、常考典型例题归类及解析方法
4、基础知识查漏补缺
全 方位多维度诊断学生阶段性学习情况,清晰呈现学生不同维度的长短版、优劣势
1、多维度
从知识掌握情况;学习动力、学习方式等;多维度进行测评诊断
2、精准性
精准定位每一位学生的知识薄弱项,让学习更科学更高 效
3、全 方位
入学测、预习测;阶段测等不同类型;为学生进行诊断测评与定位
4、动态化
阶段性测评,实时监测阶段所学成果,便于及时发现问题,调整授课策略
重庆培优教育辅导学校是专业中小学个性化课外教学辅导机构,致力于学生学习动机养成、学习习惯培养、应试技巧培训等课题研究与实践,针对我国应试教育的现况,借鉴和创新教学理念与模式,同时兼顾学生生理、心理特点,在快速提高学生成绩的同时,积极加强对学生的励志教育与情商培养。我们遵循高起点、高 效率的发展思想,广泛加强与教育研发前沿领域的技术合作,不断更新个性化辅导技术,切实帮助学生提高学习效率,应试能力,快速提高学生成绩,让学生的学习信心和个人理想同步得到升华。
重庆培优教育辅导学校坚持以开放与包容的胸怀广纳贤才, 以打造高质量的教育团队为建设目标,努力学校建设成为老师的精神家园。学校高 效的个性化课程咨询团队、细心高度负责的学习管理体系、优秀的教研团队、高质量的师资队伍,使学生在开心学习中实现自己的梦想。
一、1对1、小班、中班、大班等多种不同班型,覆盖小、初、高各阶段各科目。课程多样,模式灵活,可满足各类学生需求。由于一对一和小班化教学的学生人数较少,授课教师有更多的时间、精力,更加全 面地了解、关注每一位学生的学习、生活情况,从而促进学生健康成长。
二、学校倾力打造高素质师资队伍,目前我校有多个团队带领的学科课研组,积极引入知名学校课程资源。同时,我校学业规划师和学管师组成的教学服务团队,为学生提供专业化、精细化、全 方位的服务。
三、坚持个性化定制的教学模式,由学业规划师一对一为学生制定学习规划,专业任课教师一对一为学生制定个性化教学方案并组织教学,专业学管师一对一为学生提供课后管理服务,专业心理辅导老师全程关注并及时疏导学生心理问题,对学生学习效果进行专业测评。
四、以培养学生全 面发展为目标,培养学生学习能力和学习习惯,不断探索新的教法、学法。以学生成长中心,定期举办各类讲座、公开课、师生家长座谈会、亲子活动等。
付老师
辅导学科:初中英语
教学特点:硕士学历,多年从事英语教学工作,现任学校初中英语教师。课堂教学丰富有特色,在长期的教学实践中形成了自己的风趣幽默,活泼自然的教学风格。注重讲练结合,英语语法讲授精准。
杨老师
辅导学科:初中英语
教学特点:川外英语本科毕业,十余年教龄,英语教学风格风趣幽默,经验丰富,擅长自然拼读,单词速记,语法归纳,中考冲刺,公司认证高级英语教师。
李老师
辅导学科:高中英语
教学特点:毕业于西南大学英语专业,执教8年,主抓英语教学质量监督管理及教学研究。讲课亲切自然,朴实无华,娓娓道来,没有矫揉造作,也不刻意渲染。师生在平等、协作、和谐的气氛下,进行深入的情感交流。将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中,让学生在静静的思考、默默的首肯中获得真知灼见。
写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段,它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识,有助于训练直接用所学语言进行思维,有利于提高驾驭语言的能力。高中学生该如何写好英语作文呢?
1.认真审题立意,定文章之灵魂对命题作文必须认真审题,对自由作文必须立好意文章要有明确的主题,必须具备4个条件:准确、鲜明、深刻、集中。
2.草拟提纲,打造文章之骨架审好题,立好意后,就要写提纲,打造文章的骨架。文章布局要做好3件事:安排好层次段落,铺设好过渡,处理好开头和结尾。
3.写出落主题句,理文章之脉络一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要,是作者思维的起点,切题的准绳,阐述的对象。
4.参照提纲,紧扣主题句,完成各段落,充文章之血肉 。有了段落主题句后,还需要顺着段落主题句的方向,参照提纲中的思路,从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣,为主题段铺路架桥。
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