孩子太小学英语会影响母语成长吗？

会影响学母语吗？

现如今我们都知道孩子进行语言学习的关键时期是从0岁到12岁，在这个阶段当中孩子们进行英语学习的时候不需要通过汉语作为中介，能够直接获取，也正是如此，在这个阶段当中学习第二语言对于孩子们来说是有很多帮助的，而且效果也是非常不错的。

另外婴幼儿并不是一张白纸，他们在婴儿期就具备学习能力，他们能够思考、观察和推理。孩子在婴儿期即可辨认出来自周围声音和语言。并且在开始说话的时候也是从简单的词语开始的，那么这个时候说的会是母语或者是外语。

那么家长们所担心的英语对于母语的影响实际上是不存在的，要知道影响语言的几个要素在于环境，预料以及关键时期，环境相信大家都懂得平时所接触的，预料则是学习语言过程中所接触的输入素材，关键时期则是孩子们所学习的时间段，那么英语和母语相比，不论是孩子们怎样学习，在其成长的过程中，三项要素当中孩子们所接触的还是母语占据绝大部分，因此并不会产生影响！

其实在孩子们语言学习关键时期对于孩子们的英语学习进行启蒙，不仅不会对母语产生负面影响，而且两者之前还能够很好的共同成长，并且在一定程度上，两者之间不仅不会互相矛盾，还能够相互促进！

学习少儿英语有什么好处？

1.提升英语记忆力

少儿学英语阶段的孩子，记忆力那是相当的好，因为小孩子是无忧无虑的，这个时候，给孩子一些英语知识，孩子很快就会记住了，并且在不断的记忆当中，孩子还会有增强自己的记忆力，因为孩子有了一套自己的记忆方法。

2.唤醒英语思维

孩子还是低幼儿的时候，思维逻辑还没有完全形成，这个时候让孩子接触英语是好的，要是孩子的语言思维逻辑形成了，再去学习英语，孩子就会受到母语的思维逻辑去理解英语了，反而不好，那样就会有中式英语产生。所以说要让孩子早一点学习英语，用英语思维去理解英语。

3.培养孩子英语语感

英语是一门语言学科，既然是语言那么就要有英语语感，所以说在孩子小的时候就要锻炼孩子的英语语感，就像我们小时候说中文一样，都是咿咿呀呀的说话，到大一点了，就也可以有汉语语感了，这些都是相辅相成的，也就是说，低幼儿学习英语是有好处的。

4.打好英语学习基础

在英语的学习道路上还很长，孩子在小的时候就开始接触英语，等到到后面，对于英语就不会陌生了，而且在低幼儿时期，基本上是家长给什么样的英语，就会去学习什么样的英语，重要一点是家长在选择英语时要选择适合低幼儿的英语。

5.增强孩子大脑的能力

能讲多种语言的人，尤其是小孩子，擅长在两种口语、写作和结构系统中转换。宾州州立大学的一项研究表明，这种“玩戏法”的技能让他们能够很棒地同时执行多项任务，因为他们可以轻易地在不同架构中转换。在一项研究中，参与者在使用模拟驾驶系统的同时做了其他分散注意力的事情。研究发现能讲多种语言的人在这种驾驶过程中更少出错。

少儿英语辅导机构哪家好？

i2艾途儿童成长中心就不错，这家机构的口碑和实力都还不错。关键是在做语言启蒙上面，并不像传统的学科英语教学，枯燥的学习英语单词和口语表达，对于启蒙阶段的孩子，机构更注重寓教于乐。

机构面向英语启蒙阶段的孩子开设有社会实践、语言艺术、戏剧表演等多种类型的素养课程，将语言素养知识融入到课堂的游戏互动中去，让孩子在玩乐中潜移默化的吸收语言知识，自然而言的开口表达，实现地道式表达。

除此之外，i2全外教少儿英语机构的授课老师也是以外教教学为主，中教为辅，外教老师为学生提供纯正的口语教学。同时启蒙课程也采用小班教学模式，家长担心孩子没有老师的关注学不好的问题，在这里也不会遇到。