新高一上课怎么做笔记学习更高效？

一、明确笔记的目的

笔记的主要目的是帮助记忆和理解课堂知识，而非简单地复制教师的板书。因此，在记笔记之前，学生应该先理解教师的讲解内容，确定哪些信息是重要的，哪些是不必要的。只有明确笔记的目的，才能更好地筛选信息，提高笔记的效率。

二、选择合适的笔记方式

1.直接记书上：由于课堂时间紧迫，有时写笔记时间有限，所以有时候记笔记是可以适当记在书上一些的，记在所学内容的对应位置旁边，但是内容不宜过多，字迹要工整，序号要清晰。

2.传统笔记法：就是按照老师板书去写，以文字的形式整齐的排列起来，每个章节都单独占位，可与第一种方法结合去使用，这样能让自己在上课时更集中精力去听课，减少记笔记分神时间。

3.图表法：记笔记时，还可以根据讲课具体内容做表格去记笔记，这种方式更便于对比所讲知识的异同点，但是适合课后整理笔记用，课上做比较费时间，如果老师已经做现成的了，可以直接誉写。

4.提纲笔记：当感觉课堂听讲更重要时，可以先列一个提纲笔记，把本节课所进的主要内容记下来，以听课为主，课后再去整理细枝未节，或者向同学借笔记看

5.思维导图法：我们所学的内容一般都是一个整体，是一个可以发散的内容，以一个中心为起点就能引申出诸多问题所以也可以通过思维导图法去整理笔记，这样更容易掌握这个知识点，而且印象会更加深刻。与提纲法相比，这个方法更有优势，但同样适合课后去整理。

6.简写法：笔记可以正常在课堂上整理，但是整理笔记肯定要花费些时间，同学们还要保证听课质量，又不想在课后去整理笔记，那么另一个办法就是简写。因为老师上课写板书一般都是完美无瑕的，在不改变原意的情况下，同学们抄的时候可以适当省略些不太重要的词语。

三、合理安排时间

记笔记需要合理安排时间，不能影响听讲。建议学生在听课和理解的基础上，利用课后的时间进行整理和补充。这样可以更好地理解和消化知识，提高笔记的质量。

四、注重复习和运用

记笔记不是一次性行为，而是需要不断复习和运用的过程。学生应该定期复习笔记，加深记忆和理解。同时，也可以通过做练习题、考试等方式检验自己对知识的掌握程度，及时发现不足之处并进行改进。

总之，新高一的学生要想提高学习效率，需要做好的第一件事就是学会如何高效地进行课堂笔记学习。