高中学生需要补课吗？

孩子补课有必要吗？

其实孩子不是必要去补课的。首先，学生学习的好与坏，与是否上辅导班没有太大关系。学习可以简单分为三次，第一次是课堂学习，第二次是课后作业的巩固，第三次是自我梳理，自我复习，自我反思的学习。如果前两次的学习都很扎实，孩子的成绩就已经是优秀学生了。即使没有辅导!现实往往是有些学生在这两次学习中都自我放弃了，上课不认真听讲，课后作业不认真独立完成……学习可想而知。

好学生是靠习惯引导出来的。我们老师经常说的一句话就是“好学生几乎不是老师教出来了的”，谁教出来的?习惯!孩子从小养成的一系列好的习惯，塑造一系列健康的人格，是孩子未来发展的阶梯。这些内容的培养要比学习知识重要多了!阅读的习惯，上课的习惯，对待学习的态度，自制力的培养，孝敬父母，尊敬师长的感恩教育的培养等等，都在潜移默化的影响着孩子。

在日常生活中，学习成绩好的学生往往是非学习因素决定了他的学习程度，如良好习惯的培养，自制力，意志力，抗挫折能力，尊敬师长，孝敬父母等优秀品质。而学习程度不太好的学生往往缺乏这些非学习因素。在不久前上海高中招生中就出现了一些年级很小就有很好才艺的特长的知二代和富二代。相对来说越是家庭教育环境好的学生，越是重视学生教育，途径就是补课。好学生从来不补课是假的，但是好学生的补课不像一般人那样盲目，而是更有针对性。

高中什么情况下需要补课？

01、孩子的情况特别糟糕，已经无法跟上本班的孩子，那么就建议补课。

同事今年刚接手的一年级的一个孩子。智力虽然不存在问题，可是语文和数学都不及格，老师私底下留堂补课也是没有的效果。在这样的情况下，老师就建议孩子参加补习班，通过课外的补习来帮助孩子尽快地进入学生的状态。

这个孩子的情况就是特别的特殊，家里的大人都不在身边，只有老人进行辅导。孩子上高中之前都是玩为主，毫无学习的意识。由于一直缺乏启蒙教育，孩子在各方面都跟不上同龄人，那么只能是补习班，让孩子在课外的时间更多地进行补习，以期尽快地跟上同龄人的步伐。

02、如果孩子能跟上同龄人，只是学习习惯，态度等方面的问题，就不建议参加补习班。

家长可以通过与老师进行沟通，充分了解自家孩子在学校的情况。如果孩子在接受知识和掌握知识上是能跟上同龄人，但是主要问题是在学习习惯和学习的态度上，那么就不需要参加补习班。这个时候家长更应该承担起自己的责任，在孩子的学习习惯和学习态度上应该给与更多的关注，使得孩子端正自己的学习态度，培养出良好的学习习惯。

03、如果孩子的智力比较好，属于尖子生的范畴，我个人建议可以参加一些思维的训练课程。

有一些孩子的智力前期开发得比较好，属于尖子生范畴。对于可能的知识已经是学有余力的情况下，我建议孩子可以参加一些课外的思维训练，开拓孩子的思维还是不错的。