重庆专业的初二全科辅导课程推荐

重庆三中英才培训学校
重庆三中英才培训学校

人气:6 2024-12-18

导  语

重庆三中英才为初二学生提供专业的、全面的学习支持,包括学科辅导、学习方法指导、心理辅导等,助力学生全面发展,提高学习成绩。三中英才目前拥有校区近30家,教师700余名,服务学生36万余人次,曾连续多年被评为重庆市有名商标,是重庆具影响力的本土教育机构。三中英才深耕本土中小学教育研究与教学,提供中小学课程一对一或小班辅导,致力于让重庆学生接受更好的专业辅导教育。

重庆初二补课提分班

适用学生:

欲提高学习能力和学习成绩的初二学生

辅导科目:

初一、初二、初 三各年级数学、物理、英语、语文、化学

课程内容:

1、激发和培养学生的学习兴趣:根据每个学生不同的特点进行辅导,对于薄弱环节重点辅导,以激发和培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯。

2、培养学生的综合能力:通过学习训练、心理素质辅导等,增强交往能力、表达能力、挫折应对力等。这些内容及保证足够的学习时间,又可以让孩子充分享受学习及学习以外的快乐。

3、监督学生的家庭作业:帮助和监督学生按时、按质、按量完成老师布置的当天作业,明确作业要求,解决作业中的疑难,教授正确的学习方法。

班型设置:

春季班、秋季班、寒假班、暑假班、中考冲刺班、1对1、精品小班

三中英才教学亮点

1、以学生为中心组织教学内容,设计教学活动。教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现参与性和创造性的培养。

2、独特的双向互动式兴趣教学法,个别化体制教学,针对性辅导,可以有效的调动学生参与的积极性,让每个学生都有参与的机会,每个学生都能体会到学习的高峰体验,以此树立学生学习的信心。

3、注重培养学习能力,形成个性化的学习方法和学习习惯。

4、重视培养学习观念,我们推行个性化学习观念,把所学学科艺术化、立体化、动态化。

5、在关注学习成绩的同时,注重培养学生健康心理和成功品格。

学校简介

重庆三中英才培训学校专注于小初高文化学科培训,同时集家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体,拥有校区近30家,是重庆市颇具影响力的教育品牌。

在师资上,三中英才拥有强大的教师队伍,现有全职教师700多人,均为本科及以上学历,其中硕士58人,博士7人,聘请有重庆当地有丰富教学经验的退休的市重点中学高 级教师、市骨干教师作为成长导师,并创立英才学 院,为教培行业打造专业的人才训练体系和训练标准。

在教材上,紧贴重庆本土考点考纲,自主研发本土教学资料,同时根据重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生进行分层教学。

在教研上,经过多年的沉淀与进步,三中英才已自主研发出“数立方”、“爱硕英语”、“妙笔语文”、“学橙将来”和“学管佳”等特色品牌,为学生提供越来越多样化、更专业化的教育培训服务。

三中英才学校理念

三中英才教学中心

沙坪坝区:
重庆三中英才沙坪坝三峡广场教学中心
重庆三中英才陈家桥中学教学中心
重庆三中英才沙坪坝凤天路重图教学中心

江北区:
重庆三中英才江北鲁能星城教学中心
重庆三中英才江北观音桥教学中心
重庆三中英才江北南桥寺教学中心

高新区:
重庆三中英才大学城龙湖U城教学中心

巴南区:
重庆三中英才巴南李家沱花溪教学中心

渝北区:
重庆三中英才渝北龙湖新牌坊教学中心
重庆三中英才渝北两江春城教学中心

两江新区:
重庆三中英才两江新区汽博中心教学中心
重庆三中英才两江新区两江星光教学中心

渝中区:
重庆三中英才渝中区大坪英利教学中心

南岸区:
重庆三中英才南岸南坪城市广场教学中心
重庆三中英才南岸融侨金辉广场教学中心
重庆三中英才南岸茶园金科教学中心

九龙坡区:
重庆三中英才九龙坡杨家坪教学中心
重庆三中英才九龙坡谢家湾教学中心

 

初中语文阅读能力

1、能正确书写3500个常用汉字;

2、能够根据语言环境理解词义,辨析同义词和反义词,领会词语的感*彩;

3、能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式;

4、能运用逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号、书名号等11种标点符号;

5、能根据不同文体的特点,读懂文章的内容;

6、能分析文章的思路结构:说明文(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序);记叙文(顺叙、倒叙、插 叙);

7、能把握文中句子的含义,能分析句子或段落的表达作用,能概括文章的要点或主旨;

8、能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等7种修辞手法,能在具体的语言环境中理解修辞方法的表达效果;

9、能辨别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法,并分析其作用;

10、能分析人物描写(肖像、动作、语言、心理)、环境描写(自然、社会)的作用;

11、能依据文意,对文章的思想内容、表达方式、结构、语言特点,表达自己的感受和见解;

12、在理解文意的基础上,能根据要求作适当地拓展;能进行仿写、扩写、缩写、改写、续写;

13、能结合具体的语言环境和生活场景,运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题。

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