重庆初中数学辅导机构哪家好？

课程对象： 初中一年级至三年级

辅导学科： 初一数学、初二数学、初三数学、中考数学

课程要点：

1、具有针对性的提高学生的初中数学不足之处，可以针对性的补足平时上课时未能及时掌握的知识点。

2、让学生更加专注于学习内容之中，通过老师多年的教学经验，合理的安排辅导内容，做到细将，精讲，及时解答问题。

3、及时就孩子学习问题，学习心态，与学习产生的负面情绪进行及时的引导与疏通，帮助孩子找回自信心，引导孩子走向积极向上的成长状态。

课程目标： 注重初中数学基础知识的掌握，结合学生实际，制定方案，同步提升。

课程内容：

1、针对数学课本每期的重点知识，梳理容易忽略的重要性质，以及检查数学考试技巧应用的盲点

2、在教学过程中给学生讲解实用数学小技巧(公式记忆小窍门、分式化简三部曲、因式分解一指禅等)

3、帮助学生打通数学章节之间的脉络，提升中学生数学综合应用能力

4、每期针对初中数学核心知识，挑选若干难题，从分析思路、技巧应用等角度解析

5、每期精心定制大量不同难度的初中数学练习题，提供足够的练习机会

1、对学生进行学科知识和学习特点的双重评估，向家长提供完善、详细的评估报告。全方面分析学生特点，并为学生制定科学的个性化辅导方案。

2、及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题，详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数，及时与家长进行多方沟通。

3、关注学生学习过程，研究教育教学规律，不断改进教学体系，提升教学质量。

4、结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学习兴趣和思维潜力。帮助学生灵魂掌握知识结构、领会解题技巧，大幅度提升应试能力与学习能力。

5、心理咨询师帮助学生建立更加健康积极的心理状态，辅助解决学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题，帮助家长与学生进行有效沟通。

6、陪读老师在自习室提供免 费陪读服务，及时解答学生疑难问题，提供帮助和辅导。

1. 1、 按照“三先三后”的顺序作答：
   （1）先易后难，通常是按照从前往后的顺序做，先做容易题，后做复杂题；
   （2）先熟后生，即先做那些内容已经熟练掌握，题型结构又比较熟悉的题目，后做生疏题；
   （3）先高分后低分，特别是在考试的后半段，要特别注意时间效益，如果都能解决的问题，先解决分值较高的再解决分值比较低的。
   2、 合理分配答题时间，能预留一定的时间来检查；
   3、 审题要点：
   （1）解题前要仔细审题（这是做题的条件）；
   （2）解题过程中碰到困难时要审题（看看有哪些条件未用，哪些条件背后隐含着条件等）；
   （3）解题结束时要审题，防止出现答非所问的现象；
   4、 做标记：在做题中学会做标记，将不确定答案的题号标记出来，到检查时着重检查，不在已经确定的题目中浪费时间；
   5、 检查时，应注意以下几点：
   （1）查整份试卷中有没有漏做的题目，尤其是一题多问的题目，或文字与图表均有的题目；
   （2）查填空题或解答题是否漏写单位，解答题是否漏答，多解题是否漏解；
   （3）查计算时是否按照给出的参考数据进行计算，结果是否按题目要求取近似数等；
   （4）重点检查标记出来的不确定或者是不会做的题目，可以变换思维，转换角度，多层面、多方法挖掘已知条件与隐含条件间的内在联系，争取有全新的认识并计算出正确答案。