重庆梁平有没有奥数培训机构?当然有的。大成教育在梁平专门开设小学奥数培训课程,从学生角度出发,以奥数教材为蓝本,实行小班或一对一教学,充分体现教学互动,以保证教学质量为前提,从根本上提高学生的数学和奥数学习能力水平。大成教育根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上千套。不定期的对学生进行测试考评,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化下一步的教学方案。
适合对象: 小学学生,提高奥数及数学思维能力
辅导模式: 一对一VIP或2-6人小班面授
开设班型: 奥数春季班、奥数秋季班、奥数寒假班、奥数暑假班
教学方法:
奥数课程将采用重点精讲与阶梯练习相结合的方法进行。
1、重点精讲:包括基础知识、例题、例题的铺垫、巩固、拓展等。虽然奥数知识点繁多,但是从考试的角度来说,直接命中的题型将仍然以重点专题知识为主,涉及到的有综合应用题(平均,盈亏,鸡兔,植树,方阵等),几何(面积与周长,割补),计算问题(凑整,拆分,分组)等。合理分配时间,对重点环节及学生的薄弱环节进行专项突破,具体包括铺垫、巩固和拓展三个环节。
其中,铺垫的例题较难,直接给学生讲解可能难以接受,铺垫的题目更侧重介绍例题相关内容的基础知识;而巩固的题目与例题近似,帮助学生巩固练习例题;拓展的题目是例题的变形或延伸,帮助学生举一反三。
2、阶梯练习:奥数的考题具有很强的规律性,多学多练一定是出成绩的基本手段。根据学生学习情况及奥数课程的进度,进行梯度练习,练习题是与例题在思想方法上有共同特征、难易程度不同的习题,通过做练习可以强化、巩固本讲所学的重要数学思想、方法与技巧。
01 授课内容
高标准的授课内容直切核心,节省更多的学习时间,增强学习效率
02 课时规划
高标准的课时规划,合理的学习安排,紧凑的学习进度
03 分组学习
学习中分组讨论,良性竞争激发孩子的兴趣与潜力
04 教学管理
高标准的教学管理,每周有教研,教研内容围绕各类教学中的问题讨论解决
05 教学水平
高标准的教学水平,严选师资阵容,督促落实,定期考核
06 定期检验
阶段考核,根据考试结果,及时查缺补漏
1.专业师资
大成教育的各科主讲教师,都是在经过层层选拔之后,才能后走上讲台执教。时至今日,他们以丰富的教学经验,和突出的教学成果,深受学生好评。
2.教学独特
大成教育自主研发的教学法经过多年的发展,已经形成了一套完整的教育体系。该教学法至始至终都贯穿教育辅导的整个教学过程,效果突出,备受推崇。
3.课程齐全
大成教育专注补习多年,目前已形成包括小学课程、初中课程、高中课程、高考冲刺、志愿填报指导等等。
4.班型丰富
大成教育长期开设VIP一对一、2-6人精品小班等班型,为不同学习需求的学生,制定个性课程,滚动开班。
5.教学点众多
大成教育开办至今,教学点众多,遍及主城各区,且大多处于各大商圈,交通便利,为学员节约来回时间成本,方便有学习需求的学员,就近入读。
6.四位一体
大成教育的授课老师、心理辅导师、班主任老师、家长,形成一个环形结构,为学生处于被服务的中心,形成四位一体,为学生提供全 方位的帮助。
重庆大成教育专为6-18岁学生提供文化课辅导、素质教育以及心理辅导等服务。学校坚持个性化辅导的服务方针,凭借着雄厚的综合实力,充分利用自身在教学领域、行业经验和品牌知名度等方面的优势,不断完善教学体系、创造自己独有的教学方法,并在激烈的市场竞争中不断提高教学品质,如今已成长为一家家长好评度和满意度双高的教育培训机构。
重庆大成教育推出一对一个性化辅导、精品小班授课模式,包括语文、数学、物理、外语、化学、奥数等学科辅导;艺术生文化课集训等多样化课程,每年辅导学员数千人次。
学校拥有多名专职教师员工队伍和成熟的管理团队,担负着教学和行政管理重任。学校将一直坚持提供更好的教育、带来更好的成绩、创造更佳的形象,全力打造第二课堂基地和课外辅导机构优 秀品牌。
奥数学习技巧
一、督促孩子做好奥数课前预习。
预习可以让孩子了解奥数所学的内容,更好的与老师配合,深入地理解所学的课程。在预习时,家长不要参与的太多,由孩子独立完成即可,以免先入为主,以成人的思维来束缚孩子的思路。
二、做好奥数课后辅导和复习。
家长对孩子课后的辅导和复习一定要做到位。如果孩子遇到没有完全掌握的情况,家长要及时辅导,不要形成大面积的积压。有一些孩子就是由于开始遇到难题没有及时解决,渐渐对奥数失去了兴趣。因此,家长一时的疏忽可能会影响孩子以后知识的掌握,课后辅导不容忽视。
复习并不是简单的温习、重复,而是能够利用老师教给的方法解更多的题目,举一反三。这样就要求家长督促孩子课后多做一些练习题,总结方法,提高成绩。
三、重视奥数课堂表现
家长要及时关注孩子的课堂表现,如果发现孩子课堂表现不好,课后家长应进行提醒教育,鼓励孩子认真听讲,切不可采用武力恐吓威胁,那样结果往往适得其反。而且,家长要与老师及时沟通,更深入地找出原因,家长与老师一起解决,让孩子更好地进入学习状态。
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