学习机器人的孩子能够收获很多,包括:提升抽象逻辑思维能力与创造力;独立思考与解决问题的能力;提高名牌大学自主招生的录取率;加深出国留学面试官的印象等等。
1、能培养孩子的框架搭建思维
设计一个完整的程序,较先需要做的是设计、完成整体框架的搭建,这种高屋建瓴统筹规划全局的思维几乎在任何的学习、工作项目中都要用到。
2、能培养孩子的大问题拆解思维
任何复杂的问题都可以拆解成一个个简单的问题,再逐一击破。在设计程序的过程中,孩子想实现什么功能就需要在原有的框架结构中,去拆解问题,先实现什么再实现什么,较终达到功能实现的目的,这其中就涉及到问题拆解思维。
3、能培养孩子的批判性思维
批判性思维就是通过一定的标准评价思维,进而改善思维,是合理的、反思性的思维,既是思维技能,也是思维倾向。而批判性思维在孩童时期却并不常见的,生活中给予孩子“善意”的引导,有时反而会适得其反,让他们的思维变得固化,缺乏批判性和独立思考的能力。
4、能培养孩子的探究能力
在学习机器人教育过程中,会遇到很多困难和问题,需要孩子不断去尝试新的方法,采取新的措施去获得满意的结果,这是一个不断试错--修正--再试--再改的过程。探索的过程本身就是在培养一种科学探索的精神和科学探索的能力,让孩子在不知不觉中得到锻炼和提高。
孩子在成长过程中对眼前的世界有着强烈的好奇心以及探索欲,是一个认知的阶段,通过对机器人的学习:
(1)可以充分调动孩子参与活动的主动性,积极性,使孩子真正的成为活动的主体,更能激发出孩子的创作欲望和创新能力;
(2)提供孩子良好的自我发展空间,培养孩子解决问题和克服困难的能力;
(3)在学习过程中,学会与他人合作,互相协商,取长补短,团结友爱;
(4)培养孩子的兴趣,扩大孩子的接触面,从而提升孩子的综合能力,为未来或是走科技特长生道路打下坚实的基础;
(5)在乐趣中教学,老师教的开心,学生学得开心,告别枯燥乏味的学习氛围,让孩子主动热爱学习。
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