关于儿童感统失调的6个常见问题

关于儿童感统失调的6个常见问题：

一、儿童感统失调的原因是什么？

主要的先天因素：因胎位不正引起的平衡失调；因早产或剖腹产导致幼儿压迫感不足，造成触觉失调；因怀孕期间不正确吃药和打针对幼儿造成的伤害。

主要的后天因素：父母太忙碌，辅导少而造成小孩右脑感官刺激不足；出生后，没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调；不准孩子玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成幼儿触觉刺激缺乏；过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；父母的要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大

二、什么是感统失调？

感统失调是指儿童大脑在发展过程中出现一定程度的障碍（注：感统失调不属于我们常规意义上的病症范畴）。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。

三、什么是感统训练？

感统训练是指通过各种场景的设置、游戏、身份、任务等让孩子与环境展开互动，孩子接受丰富合理的感官信息刺激，帮助开发大脑中枢神经系统，最终提高孩子专注力、情绪自控、反应能力、思维能力、环境适应能力、自信心、语言表达等。

四、儿童感统失调的表现有哪些？

常见的典型表现包括：注意力不集中，好动不安；语言发育迟缓；清晰管控能力弱；缺乏规则意识；肢体不协调，平衡感不佳；富有攻击性，咬人；充耳不闻，指令反馈差；胆小、粘人、爱哭；学习障碍，认字阅读困难等。

五、儿童感统失调的危害有哪些？

根据感统失调的程度（分为轻度、中度或重度），影响不通过。中度或重度感统失调，是一定要进行专业训练来干预的，否则会严重影响到孩子正常的学习和生活质量，影响到孩子的性格养成、自信心建立等。

六、感统训练有必要吗？

非常有必要！感统理论并非我们一般认为的炒概念，而是国际公认的，有充分的理论研究和实践证明为依据。存在感统失调的儿童，通过系统的训练可以改善感统失调，提升各项基础能力达到正常段龄儿童所应该具备的水准；不存在感统失调的儿童，通过训练也可以进一步针对性提升某方面的能力，如专注力、学习思维等。