职业面向
面向健康管理师、公共营养师等职业，健康体检、慢性病健康管理、养生保健服务、卫生行政管理等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和临床医学、预防医学、中医学、公共卫生、健康管理学及卫生法律法规等知识，具备健康信息数据分析及应用、健康监测与风险评估、健康干预方案制定及健康指导等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事健康评估与服务规划、智慧健康技术应用与生产等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有进行健康信息数据采集、统计、分析及应用，建立并管理健康档案的能力；
2. 具有协助医疗卫生工作人员开展慢性病病人管理、非医疗性疾病管理并制定管理计划的能力；
3. 具有利用健康管理系统进行健康监测、健康风险评估的能力，能够对健康管理效果进行评估；
4. 具有实施健康干预方案，进行营养与保健指导、运动康复指导、健康教育与培训的能力；
5. 具有一定的健康技术与产品研发、健康技术与产品应用指导、客户服务与管理的能力，具备对需求者进行健康咨询与指导、健康随访的能力；
6. 具有利用卫生法律法规、行业标准对健康管理过程进行质量监督,开展卫生行政监督与管理的能力；
7. 具备健康服务产业发展需要的基本数字技能，具有绿色生产、安全防护等意识，具备参与健康新技术、新工艺研发的能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：管理学基础、基础医学概论、中医学基础、预防医学概论、健康心理学、社会调查与研究方法、公共卫生、社会医学。
专业核心课程：健康管理概论、临床疾病概要、常见健康问题及处理、健康综合监测技术、健康风险评估技术、数字化健康信息管理技术、健康教育与促进、养生保健技术、健康服务规划与评价、卫生事业管理。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行健康信息数据采集及分析、健康监测与风险评估、健康干预方案制定等实训。在疾病预防控制中心、健康体检中心、医疗卫生机构、健康管理公司等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：幼儿照护、母婴护理、体重管理、老年照护、运动营养咨询与指导、医养个案管理
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例：公共管理
接续硕士学位二级学科举例：健康管理、健康管理学、健康教育与健康促进