职业面向
面向职业卫生管理工程技术人员、职业卫生工程技术人员、卫生工程技师等职业，职业卫生管理、职业危害治理、职业卫生工程防护等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工作场所各类职业危害因素辨识与采样检测、职业卫生工程防护及相关法律法规和技术标准等知识，具备职业卫生管理、职业病危害事故应急救援、职业危害治理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事职业卫生管理、工作场所职业危害治理、职业卫生防护工程设计、职业病危害事故应急处置等工作的高层次技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有依据相关法律法规从事企业职业卫生管理工作的能力，能开展计划、组织、实施、检查、改进企业职业健康工作；
2. 具有开展现场隐患排查、提出整改措施的能力；
3. 具有职业病危害事故应急救援、危险有害物质现场应急处置等能力；
4. 具有制定科学合理的现场采样、检测和调查方案，并正确分析检测结果的能力；
5. 具有针对工作场所职业危害提出具体的工程防护措施指导意见，正确评价职业卫生工程防护措施实施效果的能力；
6. 具有制定、落实、评估与改进工作场所职业危害治理方案，设计职业卫生防护工程的能力；
7. 具有一定的职业卫生防护产品/技术研发、创新设计、筛选评价、推广应用等信息技术能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：职业卫生与职业医学、卫生统计学、化学分析检验基础、流体力学、工程制图、职业安全卫生法规实务、职业危害因素辨识与防控概论。
专业核心课程：工业通风与除尘、噪声与振动控制工程、工业防毒技术、辐射防护技术、个体防护技术、职业健康监护与管理、企业突发事件应急管理、职业卫生评价。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工作场所职业危害因素现场采样、职业危害因素现场检测、事故应急处置与救援等实训。在职业病危害严重的
生产经营单位、疾病预防控制中心、职业病防治院所、职业卫生技术服务机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书：注册安全工程师
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例：资源与环境
接续硕士学位二级学科举例：安全科学与工程、环境科学与工程