职业面向
面向民族民间艺术传承人员等职业，民族乐器演奏、歌唱、舞蹈、群众文化活动服务、文化艺术培训等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中华优秀传统文化、民族音乐、民族舞蹈、民族艺术基本理论、民族艺术表演等知识，具备文艺创作与表演、群众文体活动组织、文化艺术培训等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事民族乐器演奏、民族舞蹈表演、音乐表演、歌唱表演、文化活动组织与策划、民族民间艺术传承等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有表演民族传统音乐、声乐、器乐、舞蹈、表演的能力；
2. 具有运用声乐、器乐、舞蹈表演技巧，塑造民族艺术等形象的能力；
3. 具有艺术鉴赏和艺术实践的能力；
4. 具有组织和策划合唱、合奏、舞蹈演出活动的能力；
5. 具有传承、展示、保护、创新艺术的表演和实施指导的能力；
6. 具有一定的信息技术和多媒体技术运用的能力；
7. 具有较好的语言表达、沟通协调和团队合作的能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：乐理、视唱练耳、和声、音乐简史与鉴赏、民族音乐基础理论、地区民族艺术赏析、表演基础。
专业核心课程：民族乐器演（合）奏、少数民族舞蹈与创编、民族技艺传习、声乐演唱、钢琴演奏、舞台表演、合唱与指挥、音乐教学法。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行舞蹈表演、声乐演唱技能、器乐演奏技能、舞台表演、音乐教学法等实训。在演艺企业、文艺院团、文化馆（站）、艺术培训机构等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书：教师资格、演出经纪人员资格
职业技能等级证书：器乐艺术指导
接续专业举例
接续高职本科专业举例：音乐表演、舞蹈表演与编导
接续普通本科专业举例：音乐表演、舞蹈表演