职业面向
面向仪器仪表维修工、自动控制工程技术人员等职业，仪表调试与维护、自动化装置安装与调试、系统运行维护与管理等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工自动化仪表、过程控制、人工智能等知识，具备仪表与自动化系统安装调试、运行维护、系统集成等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事自动化系统维护维修、技术改造、工程实施和管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有使用常用仪器仪表测量电路参数、检测电路状态、测量系统相关信号的能力；
2. 具有识读自动化仪表装配图和带控制点工艺流程图，绘制自动化系统接线图的能力；
3. 具有常规仪表及智能仪表的校验、选型、安装及调试的能力；
4. 具有 PLC、DCS 等系统组态与编程、调试、维护的能力；
5. 具有安全仪表系统工程集成、调试、运行与维护的能力；
6. 具有自动化系统故障排除、系统优化与改进的能力；
7. 具有数字化、智能化控制装备及系统操控与维护的能力；
8. 具有依据安全生产、职业健康、环境保护的要求从事职业活动的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：电工技术、电子技术、化工制图、化工生产基础、化工安全技术、单片机应用系统、人工智能基础。
专业核心课程：过程自动化仪表、过程控制技术、可编程控制器、集散控制系统、自控工程设计及仪表安装、安全仪表系统、化工智能控制技术。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行自动化仪表组装与调校、化工 DCS 仿真、化工智能控制系统综合应用等实训。在化工生产型企业、化工自动化设备制造及维修企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：化工危险与可操作性（HAZOP）分析、可编程控制器系统应用编程、化工精馏安全控制
接续专业举例
接续高职本科专业举例：自动化技术与应用、智能控制技术
接续普通本科专业举例：自动化、测控技术与仪器